挖掘教材因素 优化作文指导

上好作文指导课不容易:理论多了,枯燥无味;光是实例。学生依葫芦画瓢。讲多了,豆腐多是水;讲少了,少而营养不足。一些教师在作文指导上常常脱离教材,或者引经据典,滔滔不绝,大谈特侃作文法;或者总结出某类作文的固定格式死搬硬套;或者干脆随心所欲出一道作文题由学生写……如何搞好作文指导,一直困扰着中学语文教师。 其实,充分挖掘教材因素,是优化作文指导的必由之路。现行的九年义务教育初中语文课本采用单元组构,作文训练安排在单元之后,构成了单元教学不可分割的组成部分。作文训练又常常由写作知识、预备活动、参考题和例文所构成。如果能充分利用教材这一有利条件,就能使学生较好地完成作文训练,达到预期的教学目的。     

Linux操作系统网络故障诊断

分析了Linux操作系统的网络故障应对方法,详细阐述了多种网络应用工具在故障诊断中的作用,结合实例说明其使用方法与结果分析。     

设计表达课程之教学改革研究

设计表达课程是工业设计专业学生一门非常重要的专业基础课程,它关系到设计构思的创意和表达。在人才培养过程中引导学生正确认识设计表达的重要性,在专业课学习中加强设计表达的渗透深度和力度,使学生在设计中达到开拓设计思维和提高专业素质的目的。然而,由于课程课时的限制和学生生源背景的不同,要把这门课上好,取得良好的效果,就必须改进教学方法和教学手段。     

浅谈新课改之我见

实施"中小学继续教育"以来,教师通过培训、自学、实践,营造了努力探索教改的氛围,利用"资源共享"的条件,施行集体备课;通过远程教育、网络信息、专家讲座、教研活动、教学反思,依托课堂,践行新课程理念。文章通过毕节市教育局组织的全市"优质课"评比活动,论述了作者对新课改的总结与感悟。     

悬索系统的非线性响应成因分析与试验研究

综述了国内外悬链线理论、非线性有限元、悬索系统结构的非线性发展和研究现状,其在工程索道的应用。以某些实例论述了悬索结构的双重非线性有限元、悬索桥横向一竖向-扭转耦台非线性自由振动的力学模型、悬索桥非线性动力响应、悬索的长度和荷重点挠度、悬索桥的几何非线性影响因素和基本原理等前人研究成果,并提出了悬索接触非线性成因创新性研究。     

学生主体性作用在教育管理过程中的地位初探

新课程要求教师要真正做到以情感人、以理服人、以人为本、关爱人人、人人关爱,尊重和爱护每位学生,激发他们强烈的求知欲望。鼓励并培养学生的好奇心、探索欲,使学生真正成为学习的主人。本文结合自身教学实践,对学生主体性作用作了一定的探索。     

众包：钱很重要，现在不那么重要了

企业原本需要花钱雇人去做的事,但对大众来说,即使不给钱,他们也很高兴去做,这就叫“众包”!金钱虽然很重要,但如果某件事能满足人们一些心理、社会或者情感上的需求,他们也获得极大乐趣（先别和我提钱）。     

改革开放30年体育文学的流变

改革开放30年体育事业取得了令人瞩目的成就,反映体育事业巨大成就的文学也随之发生了一系列变化。通过对一系列体育文学作品进行分析研究,对体育文学30年的发展历程进行了梳理,发现体育文学大体上经历了三个阶段:冠军文学,问题文学和网络文学,文章最后探讨了体育文学的未来发展趋势和发展方向。     

由新《规定》颁布谈加强大学生诚信教育

分析了大学生信用短缺的主要表现与原因,阐述了加强大学生诚信教育的有效途径。     

实施素质教育与中小学的办学思想

随着改革开放的不断深入 ,市场经济体制的逐渐形成和知识经济的到来 ,全面推行素质教育 ,已成为当前中小教育改革的中心工作。１９９３年《中国教育改革和发展纲要》明确提出 ,中小学教育要根据当地的发展情况 ,形成自身的办学思想 ,办出各自的特色 ,培养多样化人才。１９９９年中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的颁布 ,更加明确了学校办学目标的多极化和办学体制的多元化 ,为各级各类学校形成自身的办学思想、办学风格和特点作出了政策和法律保障。教育工作者从９０年代初期开始注意学校办学思想的研究和实践 ,…