Span-80为表面活性剂的乳状液膜稳定性的研究

本文主要研究了Span-80为表面活性剂的乳状液膜稳定性问题。考察了表面活性剂Span-80的用量、TBP的用量、内相NaOH的浓度、膜相添加剂石蜡等因素对液膜稳定性的影响。结果表明：Span80的用量在10～12%时乳状液膜的破损率较小,当NaOH的浓度为0.5mol/L以下时破损率较低,载体TBP用量的增加膜破损率随着加大,液体石蜡对液膜的稳定性没有正面的作用。     

以实验设计法评估不同因子对三卤甲烷形成之影响

本研究采实验设计方式,初步筛选重要三卤甲烷（Trihalomethane,THM）形成控制参数,包括溴离子、加氯量/有机物、温度及反应时间,并配合净水厂实际操作状况,进行参数范围设定,再利用统计软件比较各参数对THM物种形成之影响。研究结果显示含氯较高之THM物种（氯仿及二氯-溴仿）,主要受溴离子及温度影响,其中溴离子属负效应,温度则属正效应,当低溴离子浓度存在时,其生成含氯较高之THM物种高于低溴离子浓度者。至于二溴-氯仿之形成主要受溴离子及温度影响,但两参数均属正效应。在溴仿形成之控制参数与另三种THM物种不同,主要受溴离子及加氯量/有机物含量影响,前者属正效应,后者则属负效应,当高溴离子浓度存在时,高加氯量/有机物之比值者,其生成之溴仿,小于低加氯量/有机物比值者。     

效率追求，何以竟被妖魔化——兼与黄厚江老师商榷

语文教学研究是诸学科中相对活跃的一部分,表现之一便是旗帜多,创意多。近期看到一些文章,都在批评语文教学的“有效”“高效”追求,甚至对语文教学的效率观提出疑义。在这些文章中,最有代表性的如黄厚江老师的《“有效”还是“品质”：语文教学的追求选择》（见《中学语文教学参考》2013年3月上旬刊）（下称《“有”》文）。笔者担心,一些名师的去效率言论,会动摇几代语文人苦心积累起来的效率意识,使认识不坚定的教师无所适从。     

中国家电连锁经营的发展问题及对策

连锁经营可以有很多种,直营连锁,特许连锁以及自由连锁是当前连锁经营的一般形式,它们各自都代表连锁内部的不同特点。我国家电连锁形式单调,层次相对也较低,以苏宁,国美为主。始终保持一种组织形式不利于国内家电连锁经营企业的经营和发展。     

多模式信息化教学在高职药品安全生产课程中的探究

药品安全生产是高职药品生产技术专业学生必修的一门平台课程。如何通过当下信息化教学特点优化该课程教学模式从而提升教学效果是目前高职院校药品安全生产教学研究的主要方向。本文根据药品安全生产课程内容及教学环节,探究将线上线下混合课程、微课、翻转课堂及虚拟仿真教学等多种信息化教学手段有机结合并用于教学中,有效促进高职药品安全生产课程改革。以期解决该课程教学过程中存在的问题,达到诊断改进课程质量的目的。     

浅析水生植物在四川构溪河国家湿地公园修复中的应用

文章分析了构溪河国家湿地公园在水质和动植物方面存在的问题,提出了水生植物在构溪河国家湿地公园修复中的应用建议。希望通过适度的人工干预,发挥水生植物在湿地生态系统中的主导作用,从而巩固构溪河公园湿地公园生态功能。     

广州大学城高校图书馆信息资源调查

对广州大学城10所大学图书馆的信息资源进行了问卷调查,旨在为“广州大学城高校图书馆文献资源共建共享策略研究”提供参考数据。     

再论“志性”

再论“志性”胡家祥拙作《感性知性志性人类心灵的层次结构》在《天津师大学报》刊出后，引起学界的普遍关注。有些同仁对其中的“志性”范畴尤为感兴趣，认为有进一步阐释的必要。由于笔者已有一组论稿面世①，这里仅就其未及处再作论述。一、志性：文化现象的成因在人学...     

试评中考数学最后一题

根据九年义务教育初中数学教学大纲和素质教育的要求,近年来中考数学最后一题已出现了不少新颖好题,这些题摆脱了多年来综合型框架的束缚,突出“抽象思维能力,辩证唯物主义观点,空间观念,用数学意识”等数学素质的考核,在一定程度上促使人们扭转题海战术、死记硬背的倾向,为中考命题改革和课堂教学     

把特别的爱给特别的孩子——浅谈单亲孩子的教育

在浩瀚的大千世界里 ,“爱” ,始终是让人生 ,让世界变得美好 ,变得辉煌。面对众多孩子 ,他们纵然千人千面 ,但是在他们身习发展的过程中 ,特别是小学阶段更是不可忽视的重要时期 ,父母的关爱尤其重要。但是 ,在当今社会中 ,由于家庭的破裂 ,婚姻的悲剧 ,导致越来越多的孩子失去了自己的父亲或母亲 ,变成了单亲孩子。失去父爱或母爱 ,为他们的健康成长造成不可小视的阻力。父母离异 ,“受伤”至深的是孩子 ,由于孩子得不到完整的父母之爱 ,孩子的心理会被扭曲 ,造成性格孤僻、脾气暴躁 ,甚至染上一些不良习惯 ,从而导致学习成绩下降。因此学…