在新课程背景下谈教与学的有效性

<正>教学是师生共演的一出戏,要既叫好又叫座,必须所有参与者皆用心投入。对教学者而言,必是情愿教;对学习者而言,则是甘愿学。提高教与学的有效性:不仅要从教的角度     

浅谈中学化学CAI课件的制作

随着计算机技术的快速发展,现代教育技术在教学中的应用越来越广泛,然而,在利用计算机辅助化学教学中,虽然与教材配套的有一些课堂教学资源,但这也很难适用于具体的课堂教学实践,困扰中学化学教师的主要问题是课堂教学软件的严重不足.本文就教师制作化学教学课件的相关要求谈谈个人体会.     

初中物理微探究教学活动的设计思想与实例

阐述了初中物理微探究教学的引入背景,分析了物理微探究活动的内涵,从探究形式、探究内容、要素与环节、时域性和评价五个方面探讨了物理微探究活动的特征,论述了开展微探究活动应注意的四个问题,最后以长度的测量为例给出了基于微探究思想开展教学活动的案例。     

改性木屑生物炭对阿莫西林的吸附条件分析

利用高温裂解方法制备磷酸(H₃PO₄)改性生物炭(PSBC₅₅₀),采用响应面法优化改性生物炭(PSBC₅₅₀)对水中阿莫西林(AMX)的吸附条件,通过Box-Behnken Design探究AMX初始浓度、吸附时间、吸附温度等因素对AMX去除效率的影响。试验结果表明三个因素对PSBC₅₅₀去除AMX的影响大小依次为：AMX初始浓度>温度>吸附时间;PSBC₅₅₀吸附水中AMX的最佳工艺条件为：AMX初始浓度100 mg/L、温度45℃和吸附时间111.6 min,PSBC₅₅₀对AMX的吸附去除率高达99.8%。该吸附过程更符合准二级动力学模型,吸附过程主要为物理表面吸附与化学吸附。结论将对实际抗生素废水处理的工艺技术提供一定的理论参考价值。     

知识服务平台构建与情报研究新趋势探索

通过引入"资源构建—数据处理—业务应用"创新企业知识管理服务平台设计框架,构建创新情报服务新模式,实现了情报服务的全流程管理、情报产品的协同创作及智能化推送服务,为情报研究和情报服务开启了新的视角和解决方案。最后,对情报研究新趋势作出展望并提出建议与思考。     

作文审题分清层次区别对待

熟悉近年来中、高考作文情况的人,可能有这样一些同感:(1)题目信息大多较丰富,不少题目除正题外,还有引题、提示和附加要求,这就要求考生在较短的时间内能筛选出关键性信息,并恰当兼顾其它信息;     

农村初中化学教学实施新课程现状的调查与对策

课程实施是课程改革的关键环节,中国实施义务教育的重点在农村,落实新课程的难点也在农村,所以关注农村初中新课程的实施情况,是每个教育工作者的责任。笔者在鄂西北农村初中全面实施新课程一周年之际,对鄂西北农村初中化学教学实施新课情况进行调查分析,并提出个人的观点。     

浅谈班主任如何填补留守学生的情感真空

随着农村外出务工人员的逐年增加,留守学生逐渐增多,他们远离了父母的关爱照料,造成了留守学生情感上的真空状态。为了让留守学生有一个健康的心理,养成良好的生活与学习习惯,填补留守学生的情感真空,提出五方面的对策以供参考：真心关爱,“高看一眼”;摸底调查,建立档案;加强沟通,倾注真爱;密切联系,协同施教;组织班会,建立帮扶机制。     

中美文学中的地域诗篇风格研究

中美文学中的很多诗歌具有鲜明的地域性,从地域性这一特殊性质入手,笔者立足于中美文学的地域文化的传承,以中国第一部诗歌《诗经》和美国诗歌《海湾圣诗》等几部作品为典型,以期在诗歌的鉴赏基础上,掌握中美文学诗歌中所展现出来的地域文化内涵。