浅议阅读教学中的朗读指导

小学语文教学大纲明确指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣,学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会加深。”因此,在阅读教学中,恰当地充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维和陶冶情操,同时,朗读既可以促进学生对知识的     

巧用旋转轻松解题

中考中的几何题目,是很多学生的难点,也是拉差距的地方,学生觉得难,主要原因在于没有解题思路,找不到解题方法,在以特殊三角形、正方形等图形为背景的几何题目中,可以巧用旋转以转化条件解题,本文将对此进行详细阐述.     

幼儿园活动区教育实验研究

《幼儿园活动区教育实验研究》是辽宁省教委科学研究计划项目（编号：９５３２０５１）。经过１９９５—１９９８年三年的实验研究,已通过专家验收。一、问题的提出活动区是指为幼儿提供的发展各种能力的活动场所。活动区教育是指在一定的时间和空间设置各种区域（如角色...     

玉米大豆间作复合群体优化配置与生产力研究

通过随机区组与二次旋转组合设计的分阶段两年定位试验,对间作群体产量,田间生长动态,群体结构与生产力,土壤微生物种群变化等一系列指数进行分析,建立了反映产量、产值、纯收入等多目标性状的数字模型,得到了间作复合群体的理想搭配模式及适宜取值范围。证明优化结构匠间作复合群体可使种内种间矛盾趋于最小,形成高功能高效益的间作体系,发挥其最高生产力水平。     

素质教育为数学教学提出更高要求

基础教育是提高民族素质的奠基工程,全面提高学生素质是数学教学的目标。数学作为小学教学的一门主要学科,在提高学生素质方面有举足轻重的作用,课堂是教师向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的主渠道。在数学课堂上落实素质教育是摆在每一个数学教师面前的一个重大课题,需要我们去探索,去实践。 一、变教师主宰课堂为以学生为主体 由“应试教育”向素质教育转轨,要求课堂教学由传授知识为主向以学生训练为主转     

系统辨识中的限定记忆最小二乘法参数估计算法及应用

将限定记忆最小二乘法用于线性时变系统的参数估计,线性系统用离散差分方程来表示,给出了相应的批量算法和递推算法公式及算例。     

基于知识图谱的标准文献多维知识发现研究

[目的/意义]我国经济迈入高质量发展阶段,标准文献在新发展格局中起着基础引领作用。基于知识图谱进行标准文献多维知识发现,能够创新标准文献的资源利用方式,提高利用效率。[方法/过程]结合标准文献内容结构特征和标准文献情报需求,提炼多维知识发现需求。通过对标准文献编写规范、标准文献元数据、标准文献内容等进行系统化的分析,完善和构建标准文献本体模型,最后选取版权领域进行知识发现实例探索。[结果/结论]面向用户情报需求,提出了“标准文献—机构—人员—术语—结构—内容”六维知识发现框架,并聚焦标准文献的通用内容与结构,构建了“元数据—结构—内容”3层标准文献本体模型,包含15个概念、21个对象属性,可一定程度上支撑六维知识发现,包括关联标准文献、潜在机构人员合作关系、术语不一致发现、结构重用、内容关联发现等应用。文章提出的3层标准文献本体模型拓展并细化了标准文献实体类型,基于知识图谱的多维知识发现框架能够为标准文献开发利用提供新方向。     

绕桶赛平民马术的中国梦想

马术,被大多数人认为是一项典型的贵族运动。圃于经费等原因,举国体制下对于马术运动并没有重点扶持和投入。而在国家投入之外,民间马术运动却悄然滋长,其中,几位热爱马术运动、尤其钟情于马术中的“平民项目”马术绕桶赛的马主,和一些还在大学求学的女孩子,正共同打造着一个马术运动私家制造的梦想……     

最浪漫的事儿

有多少乒乓,就有多少爱;有很多爱,却不一定有很多浪漫的事儿。