Sentence-Combining纵横谈

Sentence-Combining练习最初传入我国大约是在70年代中期。当时来中国讲学的北美(主要是美国和加拿大)学者竭力推崇Sentence-Combining(以下简称SC)练习,说它是训练大学生英语写作能力的全新方法;实验和研究证明这种方法不但新而且有效。一时间国内一些大学英语专业系科纷纷引进和自编SC练习,作为训练英语专业大学生写作的基本教材。可是自SC练习最初在中国出现至今20年已过去了,尽管SC练习还不时出现在各种新编教材的练习里,但作为“训练大学生英语写作能力的有效方法”却始终未能真正形成气候。究其原因,不外乎主观和客观两方面的局限性。     

数学教学中的后进生转化

人与人之间的差异是普遍的,每个人都有不同的个性特点。因此在教学中要面向全体学生,因材施教,讲求一把钥匙开一把锁,调动每一个学生的学习积极性、主动性。 一、面向全体学生,因材施教 要根据学生的实际水平,照顾到不同层面的学生的基础、理解程度和接受能力,要把主要精力放在中上等和后进生身上,关心学习有困难的学生,及时采取措施,激发他们学习数学的兴趣,指导他们改进学习方法,帮助他们解决学习中的困难,集中精力让他们把最基本,员必要的知识弄懂,会做一些最基本的练习,使他们经过努力,在认知水平和学习能力上逐     

论元散曲情爱作品中的进步观念

元散曲中的情爱作品将爱情从礼教的束缚和人欲的潜层中释放出来，并把它看作是人性自然而然的要求和美满婚姻的基础，将妇女看作是渴望爱情而且值得拥有爱情的一群。本将元散曲中的情爱作品放在中国封建传统化与俗化剧烈冲撞的大环境中，并结合社会历史化以及元代人心态来探究元散曲情爱作品在恋爱、婚姻、妇女待遇等问题上所表现出的进步观念。     

什么是“黄宗羲定律”?

今年“两会”期间,温家宝同志在与代表们一起审议政府工作报告谈到农业问题时,表示“共产党人是彻底为人民群众谋利益的。我们一定能够把乡镇机构精简下来,一定能够把过多供养的人减下来,一定能够走出‘黄宗羲定律’的怪圈。”     

校企联合办高职教育的探索与实践

介绍了学院经管系通过探索与实践 ,摸索出具有自己特色的、成效较为显著的校企联合办学的新路子 ,总结了做法和经验     

关注眼疾珍爱光明

不少老年朋友认为,随着年龄增大,机体器官功能衰退,视力下降是很自然的事,眼睛不红、不肿、不痛就不在意,这种认识是错误的.眼睛的老年性生理变化,只表现为一定程度的阅读(看近)困难,即"老化",配一副合适的老花眼镜便可解决问题.除此之外,只要视物模糊就应该及时请眼科医生检查.下面我将就近年来中老年人中多发的眼部疾病作一个介绍.     

试析《尘埃落定》的悖论式复调与复义

<尘埃落定>以悖论式的复调叙事策略,表达着悖论式的复义指向.作者以其民族的历史与现实社会生活为参照,对悖论式的民族文化存在作出了他特有的文化哲性反思.     

不同留守类型农村儿童的情绪特征比较

调查和比较不同留守类型儿童的积极与消极情绪特征.结果表明:在积极情绪上,留守儿童明显低于非留守儿童,单亲在外明显低于双亲在外的留守儿童,单亲在外的留守儿童家庭社会经济地位和积极情绪间存在正相关;三类儿童积极和消极情绪特征的年级差异显著;在消极情绪上,留守儿童显著高于非留守儿童,留守女生高于留守男生,留守时间越长消极情绪越强,消极情绪与三类儿童的家庭社会经济地位相关不显著.留守儿童在积极情感上的具体特征都显著低于非留守儿童,消极情感方面的特征主要是与留守有关的孤独感和莫名烦躁.     

中学语文课堂巧用多媒体教学

信息化社会对人类的理解能力和表达能力提出了更高的要求,语文教学也因此迈进了一个崭新的领域。多媒体教学是中学语文课堂教学的必然发展趋势。每个语文教师应该积极了解和运用多媒体进行教学,在课堂实践中优化教学过程,提高教学效率。本文主要从不同教学内容的教学和不同语文能力的培养两个角度探讨多媒体在中学语文课堂教学中的运用。