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141.
根据2000-2009年长三角地区信息服务产业集群的相关二手数据,基于隶属网络构建了以企业为节点的集群核心网络和以机构为节点的集群支撑网络,并基于企业-机构间的知识扩散关系构建两网间的联系。重点分析了长三角地区信息服务业集群内企业-机构间的知识扩散。结论表明:长三角信息服务产业集群形成了以沪宁杭为领跑者,苏锡常甬为追随者的发展结构;不同城市企业-机构间的知识扩散逐阶段发生在跨地区范围内,知识由中心城市扩散到周边城市。  相似文献   
142.
胡平 《教育与职业》2012,(11):191-192
文章提出将形式美与内容美植入聋人服装设计专业教学中的方法有:在教学中培养聋人学生的抽象思维能力;在教学中采用与审美实践相结合的方法;创造聋人学生独立思考的环境;在教学中注意探讨美学的发展脉络。  相似文献   
143.
胡平 《成才之路》2012,(2):73-73
正朗读是一种声音响亮而富有感情的读书方法,是阅读的起点,是理解课文的重要手段。它有利于发展学生的思维,丰富学生的情感,陶冶学生的情操。《新课程标准》中也对朗读做了明确的要求:"能正确、流利、有感情地朗读",所以,小学语文教学应该注重学生朗读的训练,培养学生朗读  相似文献   
144.
实验情感的失落、形成与发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡平 《物理教师》2001,22(5):28-29,32
要提高物理实验教学的效果,物理教师就必须潜心培养、发展学生的实验情感,引导学生做好每一个实验.但是,由于学生体会不到实验的重要,任课教师轻视情感经验的积累,实验教学模式单一和过于注重情感的工具性,不少学生的实验情感失落了.如何激发学生的这种情感,笔者独到地提出了培养学生实验情感的一些主要方法,同时指出了培养学生实验情感应追求的方向.  相似文献   
145.
[作者档案] 威廉·莎士比亚(1564~1616),英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。出生于沃里克郡斯特拉特福镇的一个富裕市民家庭,13岁时家道中落辍学经商, 做过剧院的杂役、演员、剧作家和股东。他一生共写有 37部戏剧,154首14行诗,两首长诗和许多其他诗歌。主要代表作有早期的历史剧、喜剧——《亨利四世》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》和《罗密欧与朱  相似文献   
146.
教师职业心态与专业发展需求调研报告   总被引:16,自引:0,他引:16  
本报告以江苏省梅村高级中学为个案 ,从工作心情、工作乐趣、成就动机、再择业倾向、工作压力以及对学校的感受等方面考察并分析了教师的职业心态结构状况 ,从专业发展的动力、专业发展的现状、在职培训的目的与方式以及培训内容等方面考察并分析了教师专业发展需求。针对调查结果 ,本报告提出了进行校本教师培训的三个具体建议  相似文献   
147.
2005年前的《高考语文考试说明》和之后的《高考语文考试大纲》都规定考常见的六种病句类型,应该说是比较简单的,因为从小学到高中我们的学生一直在辨析。但从近五年的全国高考和部分省市的高考来看,考查的类型虽仍未变,考查的形式却变化多样,考查的实例越来越贴近生活实际。一、一面与两面搭配不当如:1、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速训练、造就一批专业技术人才。(改法有二:①在“要”前面加上“是否“一词,构成两面对两面;②去掉“能否”一词中的“否”。)2、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设…  相似文献   
148.
现代化已成为中国社会发展的必然趋势,“三步走”发展战略的既定目标就是基本实现现代化,使社会发展达到一个新的高度。现代化是“人类社会自工业革命以来所经历的一场急剧变革”,代表着从传统的农业社会向现代工业社会的整体变迁过程,涵盖整个社会经济、政治、文化、社会结构、生活方式、意识形态和人的发展等各方面的深刻变化。在具体的实践过程中,人们对现代化的认识经历了一个渐进的发展过程,从最初器物的现代  相似文献   
149.
胡平  周琴 《云南教育》2005,(34):3-5
新一轮基础教育课程改革实施以来,从事基础教育的工作者们在教育教学、管理方法等诸多方面作了有益的尝试和探索。而作为本次课程改革的重要组成部分一学生评价,则更为“万人瞩目”。学生评价改革的理念、方法和机制将在一定程度上成为课程改革的“牛鼻子”,直接影响课程改革的进程、方向。今年暑假,笔者就学生评价改革的现状走访了几位一线教师,并借此机会探讨如何更有效地进行学生评价。  相似文献   
150.
先请看下面一道题目—— 下列文集命名的依据,依次解释完全正确的一组是:( ) 《杜工部集》—→《昌黎先生集》—→《白氏长庆集》—→《欧阳文忠公集》 A.以官职名集—→以谥号名集—→以成书时年号名集—→以籍贯名集 B.以籍贯名集—→以成书时年号名集—→以谥号名集—→以官职名集 C.以官职名集—→以籍贯名集—→以成书时年号名集—→以谥号名集 D.以籍贯名集—→以官职名集—→以籍贯名集—→以成书时年号名集 (选自1992年湖北普通高中毕业会考试题)  相似文献   
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