全文获取类型
收费全文 | 2043篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
教育 | 1407篇 |
科学研究 | 199篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 151篇 |
综合类 | 66篇 |
文化理论 | 19篇 |
信息传播 | 218篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 19篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 22篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 19篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 35篇 |
2014年 | 101篇 |
2013年 | 87篇 |
2012年 | 66篇 |
2011年 | 102篇 |
2010年 | 95篇 |
2009年 | 115篇 |
2008年 | 117篇 |
2007年 | 121篇 |
2006年 | 117篇 |
2005年 | 105篇 |
2004年 | 102篇 |
2003年 | 88篇 |
2002年 | 86篇 |
2001年 | 90篇 |
2000年 | 72篇 |
1999年 | 48篇 |
1998年 | 34篇 |
1997年 | 38篇 |
1996年 | 34篇 |
1995年 | 37篇 |
1994年 | 35篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 22篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 7篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1964年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
排序方式: 共有2064条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
皖江城市带承接产业转移与产业集群结合的对策 总被引:1,自引:0,他引:1
汪陈友 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(8):5-7
区际产业转移的动因在于市场导向的内生因素和政府主导的外生因素。皖江城市带在承接产业转移过程中,应通过提升现有产业集群优势,发展创新型集群,以工业园区(开发区)为载体,做足"专"、"精"、"特",依托产业集群专业镇发展"块状经济",形成吸引产业转移的多样化平台,以及政府职能转变和政府支撑体系完善等对策来实现与产业集群的结合。 相似文献
53.
向明友 《外语教学理论与实践》2019,(3)
大学英语语法教学长期存在供需错位问题。本文借助抽样调查数据证实了这一现象,并对具体问题开展了更深入的剖析。本文据此引入供给侧结构性改革理念,继而在梳理作者自己十几年的教改实践基础上,为大学英语语法教学供给侧结构性改革提供一套可资参考的较为成熟的实践路线图,并通过比对分析,进一步证实该路线图基本符合现行的"金课"标准。 相似文献
54.
付欣友 《南昌教育学院学报》2011,26(1):36+44
电子商务英语作为电子商务专业不可缺少的课程,在电子商务活动中起到了非常重要的桥梁作用。本文针对目前高职高专电子商务英语教学中出现的问题与矛盾,从教学目标、教学模式、课程设计以及教材和师资方面进行了一些探讨,以期对当前高职高专电子商务英语的教学起到一定的启发作用。 相似文献
55.
信天游最能代表陕北民歌的风韵和特色,其独特的演唱风格受到全世界越来越多人的喜爱,如何恰当地把这颗民族文化瑰宝翻译成外语,让信天游走出国门,走向世界,就必须先走好翻译这个最基本的一步。但目前对信天游翻译的专项研究仍处于极度贫乏状态。一方面应改善这种状况,另一方面也为以后的信天游翻译提供一些借鉴。先介绍信天游歌词的特点,再讨论三美原则指导下信天游的翻译,最后得出,在翻译信天游时应充分考虑到歌词特点和独特的意境,尽量做到三美,以便更好的将信天游进行宣传与推广。 相似文献
56.
57.
技术与工程实践能力是初中生需要具备的关键能力之一,教师需要建构问题解决、技术和科学之间的关联,帮助学生培养技术与工程实践能力,提升问题解决能力,实现素养发展。教师可对问题解决进行解读和演绎,从需求、技术、科学三个维度建构问题解决模型。在运用三维问题解决模型进行教学时,教师要融合课标要求设置教学目标,结合模型特点设置教学内容,依托模型要素引导学习过程,并明确其在活动上的真实性、思维上的连贯性、理解上的深刻性,让学生经历分析、猜测、实践、验证、改进等过程,提升核心素养。 相似文献
58.
考试招生制度以何种方式和标准选拔人才,对人才培养模式和教育教学改革具有较强的指向作用.2014年肇始的新高考改革是我国恢复高考制度以来力度最大、影响最深的一次系统性变革,其价值意蕴主要体现在:打破文理分割,实现知识结构的融合联通;推行综合评价,破解"唯分数论"难题;推动高中和高校多元衔接,探索贯通式培养模式;拓展差异选... 相似文献
59.
<正>有一种相逢叫似曾相识,有一种相聚叫一见开心。为了营造大家交流聚首、加深了解、增进友谊的氛围,布鲁塞尔中国文化中心(以下简称“文化中心”)打造了“中国文化第二课堂”,为中比儿童架起用中华文化连接友谊的桥梁,在“文化体验日”中快乐交流、陶冶情志、收获友谊。 相似文献
60.
智能手机入侵高校课堂已是不争事实,高校管理者、教师和学生三方都在努力,力求减少甚至杜绝智能手机对课堂的不良影响,但收效甚微。这是因为绝大多数做法都只是头痛医头、脚痛医脚,未能真正认识到学生课堂玩手机的本质。课堂是在特定时间、地点由教师、学生共同参与、共同完成教与学活动的完整过程,这是课堂的本质,只有认清本质、尊重规律,加强过程控制与管理,才能治标治本,从根本上杜绝学生课堂玩手机的现象,提升课堂教学质量,培养合格人才。 相似文献