钓了两条大草鱼

清溪口水库位于浙江省武义县境内。距武义县城和永康市区都只有15公里。该库建成于上世纪60年代,属中型水库,库中大鱼常被钓起。     

学校体育网络教学资源开发的研究

随着世界信息通讯技术的快速发展,国家教育改革的不断深入,学校规模日益的壮大,传统的体育教学模式以不适应现在社会的发展。体育网络教学由于不受时间、空间和距离的限制,强调学习的自主性、灵活性;突破了传统面对面课堂教学方式的限制,充分利用高校的师资人力资源的力量,扩大教学授课面,解决学校体育课师资紧缺的问题;缩短了教师和学生在时间和空间上的距离,为学生提供了更深、更新的教学内容,学生可根据自己的实际情况确定学习内容和安排学习进度,促进了学生的个性化综合发展。作者结合本校的实践,阐述了网络教育技术在体育教学中的作用,开发了体育学院体育网络资源管理的平台,对学校体育课实施网络教学提出了思考与对策,供同行参考。     

制约课题研究有效性的三大"瓶颈"

一、课题研究形式化--不注重内容 对于课题研究,不同的学校应该有不同的主攻方向,有不同的侧重点.但是,由于课题研究是从高等院校和科研院所走向基层学校和教师的,所以基层学校和教师的课题研究,从指导思想、研究目标到教育理论、科研方法,往往受高等院校和科研院所的专家教授的影响.     

运用激励机制建设教育工作者队伍

随着现代化步伐的日趋加速，学校教育管理工作也日渐规范化、科学化。建设一支素质高、有科学管理方法的教育工作者队伍，对培养跨世纪人才有着不可低估的意义。为此在我市教育工作者队伍建设中引进激励机制可以激发教育工作者的内在动力，使他们在主动、自愿的动机作用下，向所期望的目标更加积极地工作，发挥更大的能动性，从而取得卓有成效的工作成绩。当然，教育工作者队伍建设中激励机制的运用不同于一般的企事业单位，它更明显地体现在目标、责任、情感、物质等方面对教育工作者们工作主动性、积极性的激发上。     

“以学定教”主题教研例说——以陈格华执教的《路旁的橡树》一课教学为例

2012年2月28日,广西特级教师＂琼凤工作坊＂在贵港桂平市社坡镇社坡中心小学开展了一次＂以学定教＂主题教研活动。工作坊成员陈格华老师的一节＂以学定教＂模式的略读文教学——《路旁的橡树》的课例展示,使老师们对＂以学定教＂有了更清晰的、更深刻的认识。     

数字档案馆建设面临的问题及其对策

由于信息技术的迅猛发展,数字档案馆建设已具备了最基本、最关键的条件.但是,数字档案馆的建设还存在着许多迫切需要解决的问题,这些问题的解决程度将决定数字档案的建设水平与运行状况.本文对其中一些关键问题及其相应对策作了简要论述.     

追求经济新闻的贴近性

以经济建设、经济生活、经济现象为主要内容的经济报道,应追求贴近性。因此,记者在浩如烟海的经济生活中,要善于寻觅和选择那些读者最关心、最渴望、最感兴趣而又最贴近读者的经济题材和素材去采写,去报道。追求经济新闻的贴近性,就要推出在地域上与读者最贴近的经济新闻。在通常情况下,大多数读者都对自已所     

农民“周末”应姓“农”

今年2月6日,湖北农民报将“月末版”改为“周末版”。农民报的周末版该如何办?应不应该更有“农”味儿。湖北农民报对此作出了肯定的回答。湖北农民报从办“周末”开始,在策划、组版、编辑,乃至各版内容的选择、栏目的设置以及稿件的采编上,都注意体现“农”姓特色。一版主要刊登农村读者喜爱的,有助于两个文明建设的报道。它的骨干品种——“周末大特写”,围绕农村读者关注的人物、事件和热点问题下笔。二版的“五色土”,通过各种有见地、     

我完成作业了

“独立完成家庭作业”对于许多孩子来说像个陌生的概念,不是吗?康涅狄格州罗克斯布里的两个男孩的母亲玛格丽特·布里格斯回忆说,自从第一天留家庭作业,她的大儿子本杰明(现在11岁了)就拖拖拉拉,抱怨不止,并一再地向她求助,要求她予以关心。布里格斯觉得自己对儿子的家庭作业太投入了。经过几年的反复试验,最近她有效地划了一条分界线：“我提醒他我早已读完了六年级,不必再做这种作业了。于是当他需要帮助时,我会给予指导,但不再检查他的数学,也不再帮他写东西。”     

补白

我国文艺学正在由批判型向建设型迅速逆转:一、文艺理论独立意识觉醒。越来越多的人摆脱了仅仅从政治的角度审视文艺的编颇；文