国家体委在我院举办武术教练员训练班

2月25日至3月10日,国家体委在我院举办了武术教练员训练班,15个省市自治区,4所体育学院的24名武术教练员参加了训练班。学员中有武坛名教练马振邦、庞林太,名运动员牛怀禄、王常凯、韩明男、邱建国、黄建刚等。通过训练与考核武术教练员的理论、业务水平和实际工作能力,有了不同程度的提     

浅析小学语文教学中合作学习的运用

<正>在小学语文教学合作过程中,小组合作学习是一种系统化的学习理论,这种理论源自于西方,而今成为小学语文课堂上非常常用的一种教学方法。小学语文教学方法在优化的过程中不断的进步,而小组合作学习也变得更加具有时效性,教师希望能够帮助小学生,在小组合作学习过程中获得主动的情感体验并发挥其自主学习的能力,使得小组合作学习变成现代教育教学进程中不可或缺的教学方法。1小学语文小组合作学习的现实意义合作是人类社会永恒的话题,     

浅谈电力企业安全文化建设

企业文化是现代管理理论、管理实践的最新成果.电力企业由于行业的特点使得安全在电力行业中具有举足轻重的作用.文章分析了企业文化以及电力企业安全文化的内涵和建设的意义,并对电力企业如何建设安全文化进行了探讨.     

对七十九名少儿的骨龄分析

一、前言:骨龄是少儿骨骼发育的重要指征。国外报导较为普遍,国内报导不多,更缺少系统的连     

光枪

在我们日常生活中,有一个大家所熟知的游戏:用一个小凸透镜把太阳光聚焦在一点上,然后把一张纸片放在这个小小的面积上。纸片就会燃烧起来。这是什么原因呢?我们知道,在物理学上有一个最基本而普遍的定律,那就是能量不灭定律。人们既不能创造能量,也不能消灭能量。     

工科本科生解决复杂工程问题能力评价模型

培养解决复杂工程问题能力是工程教育的重要目标之一,但对如何评价该能力,高校和工程教育专业认证组织尚未建立成熟的标准,相关理论研究与实践探索有待深入。通过德尔菲法构建工科本科生解决复杂工程问题的能力评价指标体系,其包含5个一级指标和33个二级指标;运用层次分析法给指标赋权;基于该指标体系对120名工科应届毕业生进行模糊综合评价。研究结果显示：解决复杂工程问题能力是包含多项能力的高层次认知操作序列,由发现问题、表征问题、设计方案、实施方案、评价与改良五种能力构成;设计方案和实施方案是关键评价指标,探索精神、多学科和交叉学科知识应用、系统思维、方案比较与优化意识、持续改进理念、职业道德修养和实验技能是相对重要的评价点;样本高校学生解决复杂工程问题能力总体处于中等水平,工程设计能力良好,发现问题与实施方案能力偏弱,与技术能力相比,非技术能力亟待提高。     

走向儿童主动建构的学习生活

儿童学习的本义在于主动建构,而非被动接受。主动建构,不仅反映了儿童积极主动参与学习的一种精神状态,而且也体现了儿童学习能力不断提升的一种渐进过程。无锡市洛社中心小学以课题研究为载体,以课堂教学、社团活动等为抓手,从理论与实践两个层面对儿童主动建构学习生活展开了研究与探索,有效促进了学生的成长、教师的发展以及学校办学品质的提升。     

百里奚巧用对比说服秦穆公获重用

正《青少年日记》典雅厚重,富有文化底蕴,启人心智,耐人寻味。如2013年第7期封面图文并茂,描述秦穆公用五张羊皮赎回百里奚。这个美丽动人的历史故事给人以丰富的联想和想象,值得品味。春秋时期,秦穆公为朝廷缺乏贤士而烦恼不已,谋臣公孙枝向他推荐了百里奚。百里奚在楚国喂牛,秦穆公想用重金赎他,公孙枝却说:楚王一定不知道百里奚的才能,所以才让他养牛。如果用重金赎他,就等于告诉他人,