“基因－酶－性状”题型例析及解题策略

基因控制生物性状的方式有两种：①基因（控制）→酶的合成→生物的代谢→生物的性状;②基因（控制）→蛋白质的分子结构→生物性状;其中前一种基因控制生物性状方式是生物界中最常见的,也是最普遍的。不论是低等的细菌还是高等的动植物这一过程都可能发生,并且与此相关联的知识内容杂乱繁多。学生在接触这方面习题时,遇到相关“产物链”时感觉好似“雾里看花”总会找不到头绪,做起题来频频出错。基于此,笔者将借这方面的常见题型,把有关内容及问题进行总结和例析并形成解题策略。     

地区间农村小学教育投入差异影响因素的分析——以河北省各县为例

本文从中国教育财政分权的视角探讨了地区间农村小学教育投入差异的影响因素,使用河北省2007年136个县的财政和教育数据,选择能全面反应财政能力与财政需要的一系列指标,考察这些指标与农村小学教育投入的相关性.认为现行的财政转移支付政策并没有给予地方政府足够的激励,农村小学教育经费出现"挤出效应".并就此提出相关政策建议.     

开放，应立足三个“基于”

开放是一种状态,也是一种思想,更是一种境界。对于数学教学而言,开放的教学活动不仅能更好地发展学生的思维,而且能帮助学生积淀数学素养。开放不是放任自流,更不是漫无目的和随心所欲,它需要教师精心选择开放的内容,及时把握开放的时机,合理权衡开放的程度。实现有效的开放,需要牢牢立足三个“基于”,即基于对教材意图的深刻解读,基于对教学目标的科学把握和基于对学生基础的准确定位。     

在语文课中贯穿爱国主义教育

小学教育是基础教育如何在课堂教学中,让学生学到过硬的本领同时树立起强烈的爱国主义情怀,从小立志为祖国的繁荣富强而努力学习,把让祖国更强大视为自己的责任。     

左权县：率先普及高中阶段教育 着力提升劳动力素质

2006年,左权县在全省山区县率先普及了以职业高中为重点的高中阶段教育。2009年,全县高中阶段教育普及率达到了93．88％,普通高中与职业高中招生比达到1：1,形成了普通高中与职业高中教育协调发展的新格局,新增劳动力平均受教育年限达11年以上,被晋中市政府授予“普及高中阶段教育先进单位”。在普及高中阶段教育的实践中,     

浅淡历史教学中教师的引导作用

英国哲学家培根在《随笔录·论读书》中提到"读史使人明智"。历史学科兼具生动性、趣味性较浓,但知识点多而繁杂的特点。历史里充满了智慧,中学历史教学需要讲求艺术。古人云:"授人以鱼,只供一饭之需,授人以渔,终身受用无穷。"历史老师不仅是历史知识之传授者,更要是历史学习的引导者。     

生活在臭氧之中的危害

一项新的研究发现．在臭氧浓度高的城市生活会增加死于肺病的几率。臭氧是烟雾中的主要成分。     

一个教学实例及其启示

人教版义务教育课程标准实验教科书,语文一年级上册第33页的“拼一拼”内容为：“三个圈圈,三条直线。拼出小鸭,嘴巴扁扁。拼出小兔,尾巴短短。还能拼什么？你来试试看。”文下还配了三幅简笔画——小鸭、小兔、小鸡。其中小鸡是文中没有写到的,而是通过想象创造出来的,并且只用了两个圈圈。教师教学时可指导学生模仿这种创新思维方法,议一议,说出自己设计的简笔画,或画出自己的简笔画。     

奇妙的世界

为什么眼睛不怕冷？ 天冷了,我们会用羽绒服、厚袜子、帽子等来保暖。可眼睛怎么保暖呢？原来,眼珠前面有一层眼角膜,它不含血管,几乎没有什么散热能力,但能起到缓冲寒冷传导到眼球里的作用,所以热量散得比较少而且很慢。除此以外,＋眼眶前面还有柔软的眼睑,能挡住寒冷,使眼珠在寒冷中保持一定的温度。别担心眼睛露在外面,它们不怕冷。     

初中生口头作文浅论

和书面作文一样，口头作文也是交流思想、表情达意的工具。良好的口头作文能力(即口语交际能力)是现代公民的必备能力。