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《卧看牵牛织女星》是一篇介绍天文知识的说明文,由于作者恰当地引用了古诗词,因此写得很有文学色彩。“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。”作者开篇引用杜牧的《秋夕》,很诗意、很文学地展开了一幅幽美而神秘的秋夜星空图,自然而又耐人寻味地介绍了说明的对象。结尾又引用苏轼的词“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”,把抽象的说明文学化,把广阔的空间文学化,把无穷的想像文学化,可谓一“诗”多彩。再如朱自清先生在散文《春》中引用古诗“吹面不寒杨柳风”来写春风的温柔,彭荆风在小说《驿路梨花》的结尾引用古诗“驿路梨花处处开”来赞美雷锋精神的光大,都很形象生动,很有文学色彩。引用别人的诗还可以适当化用。“化用”不是完整照搬原诗,而是只取原诗的某种意象、意境或意义,借助联想和创意,联系生活和感受,加以合情合理的改造和发挥,既保留了原诗本来的意味,又增添了新的文采,显得鲜活而丰满,从而为写作锦上添花。“化用”实质上是一种暗引。朱自清先生在散文《春》里,化用了古诗“红杏枝头春意闹”——“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。”还化用了“乱花渐欲迷人眼”——“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草... 相似文献
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1 MM数学教育方式简介1.1什么是MM数学教育方式马克思指出,一门科学只有在成功的运用数学时,才算达到了真正完善的地步.也就是说,科学的成熟与否要视其应用数学的程度而定.既然数学教育是一门科学,那么,数学教学为什么就不能应用数学本身的思想方法去组织教学呢?对数学教育来说, 相似文献
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茅盾的家乡——乌镇是座历史悠久的水乡古镇,曾是春秋战国时代吴越交战之地.随着各个封建王朝的兴衰更迭,它的隶属管辖几经变更,比较复杂,现作粗略考证如下:明李乐《乌青志》载:“镇,周属吴,吴戍兵备越,名乌戍.”春秋时,吴在此屯兵以御越.又据考:“有吴越战场及夫差走马岗距戍南不三十里”,“越败吴于携李即此地.”由于这儿地当“越角吴根,其境修愆”,所以它的隶属变化比较复杂.春秋后各朝,时而隶属苏州,时而隶属吴兴郡(即湖州).后晋天福年间别立秀州以后,才“不复隶苏”. 相似文献
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语文教学改也难,不改也难。停止不前,原地踏步是没有出路的。不如知难而进,才有出路。 首先,语言教改应从领导做起,切切实实引起领导重视。现在很多学校领导根本不重视语文教学的改革。一是他们日常工作太忙,无暇顾及考虑此事;二是一部分领导不懂得也不愿接触语文教学实际;三是得过且过思想,只看眼前效益,不作长远打算。 其次,语文教改,教师的因素十分重要。教师的因素,当然应包括思想、知识、教学能力、管理学生等多种教师应具备的因素。但我这里想强调的是作为一个在语文教学中不断追求新境界、新目标的教师,更应该在改革过程中具有目标远大、意志坚毅,百折不挠的治学精神和敬业胆略。 相似文献
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在板料上通过划线进行钻孔加工,是高级工技能考核内容的一个重要组成部分(约占考核内容的25%),要求孔的尺寸位置精度允许加工误差在±0.05mm范围内,加工难度相当大。如果我们采用一般的钻孔加工方法(钻孔后,孔的尺寸位置精度一般只能控制在±0.1mm范围内),合格率相当低,使得在钻孔加工这个环节中要达到考核要求相当困难。这就需要我们在实训教学过程中逐步摸索、反复验证,在保证加工高质量位置精度孔的同时,又能尽量缩短加工过程所需要的时间。几年来,通过指导高级工班学生实训教学,我探索出一套行之有效的在板料上… 相似文献
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