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111.
女生宿舍     
那是一间不足10平方米的红砖小屋,座落在默默无闻但风景十分秀丽的蛇山山坳上。小屋的门前耸立着高大的松树、杉树、苦楝树,后边的山坡上长着牵牛花、映山红、七里香,春天里经常有鸟声吱吱蝶影翩翩。这就是我们的女生宿舍。里面一张双层大木床“气势磅礴”地横贯在房间里,上下床各分6个铺位,我们淘气地把它称为“世界大床”。刚来住校时,我们年龄都很小,第一次离开父母很不习惯,每到夜晚就特别想家。第一天晚上,刚熄了灯,哭声便陆续地响起来,场面十分悲壮。不知过了多久,宿舍长拉亮电灯说:“大家都不要哭了,如果睡不着,我们聊天好啦。”哭声…  相似文献   
112.
“我没有什么特别之处,我只是一名日复一日从早到晚画画的画家。”——克里姆特  相似文献   
113.
日本的幼儿园在做美术活动时,老师情趣式的启发和引导,并留给孩子们大量的画画时间,这让孩子们的手脑得到了充分的锻炼,教学方法多样、特点鲜明。  相似文献   
114.
日本幼稚园有专门的美术教室。老师定期把孩子的画张贴、悬挂,还会举办文化艺术节,让他们看到美,感受美,让他们对自己更有信心。日本幼稚园上课是开放式的。宽松的学习气氛也对孩子的自由表述起了很大的促进作用。  相似文献   
115.
童年客居地     
我从五岁到十岁是在一个叫做思朦的小地方度过的,那段岁月对于父母是一段不堪回首的日子,因为到那里完全是因为被时局所逼,但对于我,那里却是天堂。母亲本来是成都市一所中专学校的语文老师,但在思朦却成了一个邮电局的职工,说是邮电局,其实里里外外只有她一人。前面是营业厅,后面的房间就是我们的住所。  相似文献   
116.
本文首先阐述科学探究的内涵,通过展示开展探究教学活动的案例,说明了实施探究教学应注意的问题。  相似文献   
117.
上厕所     
马倩媚 《教育导刊》2006,(11):46-47
活动由来 上厕所对于刚刚上幼儿园的2-3岁幼儿来说,并不是一件容易的事,需要他们在集体生活中去学习和适应。要让他们懂得:什么时候要上厕所?怎样上厕所?如何才能提好裤子?等等。所以,学习“生理控制”是幼儿上幼儿园的最初学习的主题之一。为了帮助幼儿尽快地适应幼儿园的生活,培养自理能力,我们开展了相关的生活教育活动。“上厕所”就是其中的一些内容。  相似文献   
118.
12岁之前,我都呆在外婆的身边。外婆是小学的班主任,我一直在她的班里学习生活。因此在外婆的庇护下,我从来没觉得自己与别的孩子有什么不同。升初中的时候,我回到大城市,回到父母身边。进初中报到的第一天,我穿着外婆亲手为我做的红花衬衣,让妈妈把我一头长长的头发编成了两个羊角辫。我以为那是我最美丽的模样。然而,走进校园,我发现除了我以外,没有人穿自己家做的衣服,也没有女孩子梳羊角辫。顿时,我觉得自己是那么独特,只是这种独特并没有带给我自豪感,却让我处在一种前所未有的尴尬境地。更多的考验还在后面。与我同桌的是一个梳着短头…  相似文献   
119.
胡怡 《幼儿教育》2003,(2):23-23
这学期我园使用了《幼儿园活动整合课程》这套教材,我发现这套教材能满足幼儿发展的需要,能为幼儿参与和生成新的课程留下足够的空间。例如,在“惊奇一线”这个课程单元中,孩子们通过各种活动寻找生活中的线,从发现“线”无处不在且在生活中有着重要作用到抽象的“线条”概念的掌握,该课程单元满足了孩子们参与、求知和发展的需要,为孩子们生成新的经验留下了足够的空间。在“神奇传话筒”活动中,孩子们通过学习知道可以用电话线和外婆联系,也可以走路去看外婆。活动结束后,我问:“你们为什么要去看外婆呀?”孩子们异口同声地回答:“因为我喜欢外婆!”莹莹说:“老师也喜欢我,因为她暑假到我家来看我。”活动室一下子热闹了,大家七嘴八舌地说:“老师也到我家来的,她也喜欢我。”“老师你什么时候再来呀?”我灵机一动说:“我记不清你们家怎么走了。怎么办呢?”莹莹小朋友说:“老师,我来画一张从幼儿园到我家的线路图,你就能找到我家了。”我进一步引导他们:“你们想不想请其他小朋友也到你们家做客  相似文献   
120.
可以说,一篇文章就是一个有机整体.文章的任何一个局部只有在其整体中才能充分表现出它的价值,宏观阅读的目的是对文章基本内容的把握,这也是进一步剖析文章各个侧面、各个局部的基础和前提.但如果我们只停留在了解思想内容和一般的写作方法,那是远远不够的.  相似文献   
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