辩证系统观:变制冷剂流量空调系统研究的一个新视域

本文从系统论观点出发,揭示VRV空调系统研究方法的哲学本质.指出VRV空调系统是一种由相互作用、相互依赖的各要素构成的具有提供舒适室内环境功能的人造实体系统;提出SVRV和MVRV系统相似的观点,从而可利用现有成熟技术指导复杂系统的研究开发;注重系统的自组织和层次性原理,揭示VRV空调系统的扰动与调节规律,并指出"自治协调控制"方法是VRV控制系统的最佳层次结构.     

如何区别含“used to…”的句型

在英语中used to…,be used to…,be usedto do…,be used as/for…等用法容易混淆,为了帮同学们弄清它们的用法,现总结如下:     

基于平台的网络课程建设—以光学测试技术网络课程为例

针对光学测试技术课程传统教学模式中存在的问题,依托＂军队院校网络教学应用系统＂平台,构建了网络课程,介绍了网络课程的主要内容、功能模块以及在实际应用中产生的效果。     

浅谈军队院校任职教育

一充分认识建立大学生就业基地的重要性1建立大学生就业基地,增加大学生就业机会,减轻毕业生就业压力中国社会调查所2007年完成的一项在校大学生心理健康状况调查显示,75%的大学生认为压力主要来源于就业。     

推荐时机对个性化推荐采纳影响的实验研究

[目的/意义]推荐时机是影响用户采纳的重要因素,如何选择最佳推荐时机,具有实践意义。[方法/过程]首先对推荐时机进行更为合理的界定;其次利用E-prime软件实现商品推荐的在线购物情景实验,基于行为、认知和主观调查实验数据,从行为和认知层面揭示了不同推荐时机对用户采纳影响的客观规律。[结果/结论]从推荐时机的视角为电商企业优化个性化推荐提供了有益建议。     

环境工程专业导论课程教学内容与教学方式改革

环境工程专业导论作为一门重要的专业入门课程,对学生了解本专业所涉及的知识领域、培养学生的专业兴趣具有重要作用。在新时代课程思政背景下,环境工程专业导论课教师应以立德树人为引领,开展课程教学内容、教学方式等方面的改革,以实现专业教育和思政教育有机融合,增强学生的专业认知和专业认同,推动学生从“要我学”转变为“我要学”,提高学习效果,达成学习目标。     

实验创新应用

小学自然课中的实验可以分为三类:一类是让学生发现问题的实验;一类是让学生积累事实的实验;一类是让学生用所学知识解决实际问题的实验,这就说明了在培养创新人才的任务中,自然实验教学必须营造“探索--转化--创造”的学习氛围,锻炼学生发现、创意、表达、交往的技能.     

股权激励对企业科技创新能力的影响

采用因子分析法,本文从科技创新的投入能力、科技创新的产出能力以及科技创新的成果转化能力构建了科技创新综合能力指标,研究不同终极控股股东特征环境中的管理层股权激励的实施对公司科技创新能力的影响效应。通过回归分析,本文发现,在终极控股股东两权匹配的环境中实施的管理层股权激励可以提升公司的科技创新能力;控股股东的控制权越大,股权激励对科技创新能力的促进作用越大。在终极控股股东两权分离的环境中实施的管理层股权激励会抑制公司的科技创新能力;控股股东的两权分离度越大,股权激励对公司科技创新能力的抑制效应越强;而且,国有控股股东与企业家型的民营控股股东环境中股权激励的实施对公司科技创新能力的影响并无显著性差异;但与企业家型民营终极控股股东相比,资本家型民营终极控股股东的两权分离程度对股权激励抑制科技创新能力的加剧作用更大。     

文化视域下的大学生心理援助

我国大学生心理援助工作成绩斐然,援助理念推陈出新,援助技术日新月异,援助主体范围逐步扩大,援助效果不断提升。同时,由于我国心理援助工作的理念和技术源自西方文化,缺乏完整而成熟的本土消化过程,客观上影响到了心理援助的实效性。如何破解这一困境是心理研究人员的当务之急,本文从文化断层、大学制度文化、文化心理、援助方式四个方面做出回应。