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原詩無題咏張群内閣舟中悵望夢難尋,绣被焚香夜夜心。武帝弘規金屋衆,文君幽恨鳳弦深。催妝青女羞還却,隔雨紅樓冷不禁。寫盡相思千萬紙,東墙消息費沈吟。箋釋無題咏張群内閣張群(1889-1990),四川華陽人,字岳軍。早年留學日本學習軍事,與蔣介石是同學;抗戰後任軍事委員會秘書長,1938年任行政院副院長;國民黨內所謂“政學系”的主要成員。 相似文献
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本文通过情境表演,情境体验,移情训练对幼儿形成社会角色认知的作用进行分析探讨,认为它们提高了幼儿的合作能力,促进了幼儿社会化的发展,为幼儿的综合素质教育打下了基础。 相似文献
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胡文启 《荆门职业技术学院学报》1999,(1)
《荆门职业技术学院学报》转为正式期刊,公开发行,是件值得庆贺的事。之所以值得庆贺,我认为有三点:其一,该刊已创办12年,虽是内刊,但编辑同志们按照正式期刊的标准认真办刊,1991年就评为湖北省优秀期于匕学报办出了特色,办出了风格,办出了水平。辛苦耕耘结硕果,敢于攀登创佳绩。编辑同志们高度的责任感和严肃的办刊作风,值得学习,值得称颂,值得庆贺。其二,学报水平的高低,直接反映了办学水平。荆门职业技术学院,艰苦创业十数载,迎来桃李满天下。校园内环境幽雅,高楼林立,教学设备齐全,科研成果累累,为社会发展和经济… 相似文献
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在当今的数学教学中,问题解决已被看作数学学习活动的核心。何为“数学问题”呢?根据《心理学大词典》的解释,数学问题是指对 相似文献
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目前,对知识建构社区中观点演化的研究存在惯性地沿袭还原论的研究范式、聚焦于对单个观点甚至是片段化的关键词进行挖掘等问题,导致观点群体层面的行为与属性被简化,其演化规律也成为了“黑箱”。基于此,文章采用自下而上的多主体模拟方法,构建了观点演化模型,探索了非叠加态的多个观点如何聚集成团并持续演化,发现:观点交互意愿影响其演化过程,聚集成团的临界值为53%;有组织社团结构的生成与观点交互意愿呈非线性的发展关系;21%的异质扰动可以打破观点“种族隔离”状态并形成新的稳定结构。文章的研究为观点演化的探索提供了全新的视角与方法,对知识建构教学实践具有重要的指导意义。 相似文献
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教学过程是生动可变的,课堂的活动来自于学生动态的发展。创设有针对性、趣味性的教学情境,赋予课堂更多的开放性、动态性、创造性、挑战性、发展性和生成性,让数学课堂充满智慧与乐趣。能较大程度地促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。因此,构建和谐的数学课堂,是我们课堂教学所要追求的最终目标和最高境界。 相似文献
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本文主要对缄默知识在中职幼儿卫生保健教学中的运用进行了论述.首先分析了缄默知识的含义和主要特征,结合中职幼儿卫生保健教学实际,集中阐述了中职幼儿卫生保健教学中如何运用缄默知识这一课题.在此基础上,为促进未来中职幼儿卫生保健教学的发展提出了一些建议. 相似文献