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991.
翰燕 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1989,(4)
自理论上拨乱反正以来,国内发表了不少关于研究不断革命论的文章。但是,在《马恩全集》中关于“不断革命”这一术语出现了多少次,说法不一。有的说,不超过10处,其中只有4处是马克思恩格斯自己的“不断革命”理论(见1980年6月19日《人民日报》、《文史哲》1981年第3期第98页),有的说,《马恩全集》中属于马克思个人使用“不断革命”这个术语的仅一段话(见《新华文摘》1981年第8期第25 相似文献
992.
在教学中让学生运用已经掌握的思维方法去主动探索到解决某一领域内所有问题的一般方法,将会使教和学的效率大大提高。本文阐述了兰达的“算法——启发式”教学论的基本思想及其培养思维的一般方法;在此基础上作者结合教学实际教学知识点进行教学设计,指出其是研究任何一个有效的课程教学或课程计划设计的一般方法(或方法论),提出了一种新的教学思路,完全有可能大大提高教和学的效率。 相似文献
993.
胡文军 《中小学实验与装备》2007,(6)
1 信息技术对中学地理教学的作用
1.1 激发学生的求知欲提高学习兴趣
在教学过程中适当的运用多媒体电教手段,创设一种学生喜闻乐见的、生动活泼的学习氛围,就能激发学生的学习兴趣调动学生的学习积极性.…… 相似文献
994.
树立教育优先发展观。长期以来,人们认为教育是一项消费性事业,一些地方政府在教育的投入上采取可多可少,可有可无的态度,拖欠教师工资的现象屡见报端。可见,受传统观念的影响,对教育在国民经济中的基础性地位和在社会发展中的先导性作用还缺乏足够的认识,教育的投入和政策支持远不到位,因此,有必要在全社会广泛倡导和树立教育与经济、社会同步发展并适度超前的优先发展观. 相似文献
995.
社会主义市场经济条件下的社会公正问题 总被引:1,自引:0,他引:1
公正原则是社会主义市场经济要遵循的伦理原则之一,它体现在人身和义务的统一及人民群众的合理公正的利益分配尺度两方面。坚持社会主义市场经济公正原则,就是坚持经济发展与社会公正的统一,既共同富裕,不搞两极分化。 相似文献
996.
997.
高一上册第一章《宇宙中地球》第五、六节《地球运动的地理意义》一直是高中阶段比较难学的知识点,然而这章不但是整个高中第一单元的知识,而且又是每年高考必考的内容。这对于刚上高中的学生是个“打击”,使他们学习地理的积极性大为“降温”。而本人经过十几年的教学,摸索了一些解题方法,较有效地解决了这个难点问题。 相似文献
998.
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.对于函数y=tanx,下列判断正确的是()A.周期为2π的奇函数B.周期为π的奇函数C.周期为π的偶函数D.周期为2π的偶函数2.已知OA=(0,1),OB=(0,3),把向量AB绕点A逆时针旋转90°,得到向量AC,则向量OC等于()A.(-2,1)B.(-2,0)C.(3,4)D.(3,1)3.如果log3M log3N=4,则M N的最小值是()A.4B.18C.43D.94.若sin2π-x=-23,且π相似文献
999.
生物源农药及其研发展望 总被引:1,自引:0,他引:1
生物源农药亦称“生物农药”,是指利用生物资源开发的农药。随着社会日益对环境保护的重视,开发和使用生物源农药成为时代发展的需要。本文提出,生物源农药研发必须从四个关键方向实行重点突破:高通量筛选与评价,利用现代生物技术,高效分离与分析,合成与改性。 相似文献
1000.