两种判别法则的一致性——右手定则和楞次定律教学体会

电磁感应现象是中学物理教学的重点。课本中介绍了几种利用磁场获得感生电流的具体方法。但不论用何种方法，都可归结为下述两种情况的一种：或是导体与磁力线作相对切割运动，或是穿过线圈     

上海海运学院将整体搬迁

本刊讯为更好地服务于上海国际航运中心建设,满足国家航运业发展的需要,根据上海高校布局结构调整规划,上海海运学院将整体搬迁上海临港新城。近日,“关于海运学院整体搬迁土地置换合作框架协议”正式签署,这是上海海运学院突破传统的封闭办学模式,主动服务于     

空间、技术、心理因素——室内设计三要素略议

对室内设计的要领，从空间、构思、技术和心理因素方面进行了阐述。     

否定观念和否定范畴

否定观念是客观世界否定性本质的高度抽象和概括;否定范畴则是否定观念在语言中的投射;否定和肯定相生相伴。本文分析了它们的联系与差异,从而凸显出汉语否定的特点。     

怎样定义既约分数

现行小学教学课本指出:“分子分母互质的分数叫既约分数”。本文拟用实例对其进行讨论,并闸述看法。指出下列各数中的既约分数:     

大国兴衰与人力资源开发

人类已经迈进21世纪,中国也已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段.系统总结100年来中国追求现代化过程中教育与人力资源开发的历史经验及教训,对于全面建设小康社会和实现现代化将具有深远的意义.     

晶体管"黑盒"模型的建立

晶体二极管、三极管的端口特性等效,在电子线路及其计算机辅助设计中都是非常重要的,本文详细地介绍了晶体管端口特性模型的建立.     

课改问答——28．如何强化地理课堂师生对话的有效性？

地理课堂上的师生对话是师生之间基于语言交流基础上的双方精神世界的相互敞开与接纳，是知识与经验系统的相遇与协商，也是地理教育本质属性的体现，更是由双方共同参与的一种创造性地理课堂活动。因此，强化地理课堂上的师生对话就显得尤为重要。     

论臭氧层破坏与保护

臭氧层是大气中臭氧相对集中的层面 ,一般是指 10千米～ 5 0千米高度之间的大气层 ,因受太阳紫外线的光化作用 ,其臭氧含量的百分率比较高 ,尤其是在 2 0千米～ 2 5千米的高度处。由于太阳辐射的紫外线和大气中的氧气、氧原子的含量有随大气高度增减而变化的规律 ,在平流层内便形成了臭氧的聚集区。大气中的臭氧除了具有随高度分布的规律外 ,而且还随纬度和季节的不同以及昼夜交替而变化。在臭氧层里 ,其实臭氧的浓度是很稀的 ,即使在浓度最大处 ,所含臭氧量也不过大约 10 ｐｐｍ。若将大气臭氧总量订正到海平面上 ,它只有 0 15厘米～ 0 4…