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<正>21世纪全球各国都在提倡人才尤其是创新型人才的培养。这就需要我国从青少年开始,在教学中改变原有的教学模式,尤其是在语文教学中培养学生的创新能力,这样会对今后的人才培养起到铺垫作用。在语文教学中培养学生的创新能力可从两个方面入手,一是教师方面,二是学生方面。一、教师应该具备的能力1.具有扎实的理论基础教育机构应该在教师招聘方面加强要求。作为教师首先要具备较高的综合素质,要熟知心理学和教育 相似文献
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<正>一、愉快教学的意义所谓的愉快教学就是在课堂上通过教师的引导,充分调动学生的内在学习的动力,把"要我学"变成"我要学",从而取得良好效果的一种教学的方法。在几千年前《论语》里就载有"学而时习之,不亦乐乎"的句子,这是孔子对愉快教学的认识,并将"乐学"作为治学的最高境界,我们都知道孔门弟子的乐学跟孔子的乐教有分不开的关系。英国教育家斯宾塞在1854年就提出了这样的思想,他认为如果学习能给学生带来精 相似文献
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胡春艳 《读与写:教育教学刊》2009,(3):31-31
举世闻名的京杭大运河从我的家乡流过,而我的家就在大运河的边上。这里风景秀丽,气候宜人,我常常为之骄傲。大运河带给了我欢乐,带给了我幻想。我常常坐在美丽的大运 相似文献
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<正>年轻人生孩子的事,成为最近全国各地两会上被频频提及的话题,不少人大代表、政协委员对优化生育提出意见和建议。完善三孩生育的系列配套支持政策和措施,也出现在多个省份的政府工作报告中。事实上,为了给年轻人解除后顾之忧,去年年底开始,国内多地宣布修改计划生育条例,延长生育假期,提高生育福利,完善托育服务。 相似文献
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初探科技决策中的公众参与 总被引:1,自引:0,他引:1
胡春艳 《科学技术与辩证法》2005,22(3):108-112
科技决策长久以来一直是一个被专家统治的领域,不具有专门知识的公众被认为无法了解科学技术的复杂性而被排除在这一政治过程之外。但在这种被专业知识所支配的科技决策领域,由于它所带来的负面影响,却逐渐成为公众关切和忧虑的对象。传统的排除公众参与的专家决策模式也日益受到持续的挑战,科技决策的民主化因此日益成为人们不断关注的课题。文章从探讨科技决策公众参与的理念根基——参与民主与协商民主入手,介绍了最近二三十年来西方在科技政策方面所引进的各种创新性的公众参与模式,最后讨论了我国科技决策中公众参与模式构建的尝试以及亟待解决的问题。 相似文献
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政府信息公开是信息化时代的全球趋势,从政策工具视角对中央层面政府信息公开政策展开分析具有较强的现实和理论意义。本研究采用内容分析方法,从政策工具和政策内容两个维度对中央层面政府信息公开政策进行量化分析,发现信息公开政策存在政策工具组合结构不合理、工具与目标存在匹配偏差、需求型工具使用不足等问题,未来可从优化工具组合结构、促进工具—目标精准匹配、加强和创新需求型工具使用等方面予以优化。 相似文献
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学术问责制是在学术危机的大背景下应运而生的。由于自身体系的不完善,它在现实的运用过程中陷入了困境,如内在学术问责制度供给不足,学术法律制度供给不足,学术评价制度供给不足等等,应通过加强内在学术问责制度建设,完善学术问责的法律法规,建立多元的学术评价机制等措施来解决。 相似文献