知识溢出效应测度的实证研究

通过构建计量经济模型,分析不同影响因子间知识溢出效应的差异,测度影响因子与知识溢出效应的关联度和有效性。研究表明:在企业知识溢出与模仿结构中存在向稳定性水平收敛的格局及模仿收益递减的趋势,形成创新与模仿的螺旋式演进模式。知识溢出效应除了与交易成本、时空间距有关外,与R&D投入总量、劳动力流动性、交易运输条件、知识溢出时滞、市场机制的灵活性、厂址变迁等因素密切相关。R&D投入总量与被解释变量呈显著正相关关系;经济差距、地区或企业之间的距离与知识溢出效应显著负相关;企业知识吸收能力与知识溢出效应成正比,当企业知识存量差距等于企业知识吸收能力时,知识溢出效应最大;知识溢出时滞、知识退化率与知识溢出效应成反比,而地区或行业的销售收入及该地区或行业的流动资产、固定资产之和对知识溢出效应和劳动生产率的提高无实质性的直接影响。知识溢出时滞是由知识本身特性和知识外部性内在化程度决定的,知识外部性内在化的实施方式主要取决于产权制度的安排、政府对创新主体的保护和道德约束等诸多因素。     

职业社区矫正社会工作者队伍建设研究

社区矫正由于更多包含了人道主义精神而为国际社会所接受,其在中国的发展脚步越来越快,但由于国内对社区矫正是"刑罚执行的另一种方式"的界定,影响了职业社区矫正社会工作的开展,使职业社会工作者队伍发展步履维艰。重点分析社区矫正的含义和职业社会工作者队伍建设面临的困境,并在社会工作职业化背景之下给出了建设矫正社会工作者队伍可选择的路径。     

“三位一体”教学质量内部评估模式的探索与思考

目前我国高校教学工作质量评估已经由外部行政主导的评估走向内部自我评估,各高校积极贯彻教育部的评估新要求,探索行之有效的评估制度和模式。上海财经大学近年来,在借鉴国外高校教学评估经验的基础上,以提高教学质量为目的,在常态化教学质量评估、教学状态数据平台建设和年度质量报告制度等方面积极探索,形成了“三位一体”的本科教学质量内部评估模式。这一模式可为我国各类高校提供参考与借鉴。     

张骞大夏所见邛竹杖即灵寿之木考──中西交通史上的一个疑案

张骞大夏所见邛竹杖即灵寿之木考──中西交通史上的一个疑案箫兵《史记·大宛列传》张骞说：“臣在大夏时，见邛竹杖、蜀布。问曰：‘安得此？’大夏国人曰：‘吾贾人往市之身毒。’”（１０．３１６６）身毒就是印度。大夏，专家指认，原是梵文地名Ｂａｈｉｌｉｋａ，就...     

建构主义理论在多媒体课件开发中的应用

建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展.建构主义者更关注如何以原有的经验、心理结构和信念为主来建构知识,强调学习的主动性、社会性和情境性.笔者就多媒体课件开发中建构主义理论的应用,谈些自己的认识.     

教师角色人与自然人形象反思

教师不仅是承担着职业性的一个角色人,更是一个有生命性的自然人,基于社会期待下的教师角色,正朝着失衡的方向发展,教师的自由发展被"道德高标"的呼声淹没,教师角色也被"神圣化、工具化",因此有必要回归教师本真状态,保持对教师生命质量的追问。     

真想可以重头来过

一封特殊的来信躺在记者手里,信是一个男孩写来的,他说自己曾经在高墙里度过了一年。信里还有一张照片,一个留平头的男孩站在一棵白杨树下,脸上挂着与年龄不合时宜的沧桑。他微笑着,那微笑让人心里一动,忽然就想起了十几年前那部影响非凡的电影《少年犯》。因为年少无知,一时的失足,那些花儿一样的青春年华,却必须在高墙铁窗里度过。     

如何搞好汉语语文知识教学

前言近来,有不少人在报上指责语文知识是导致现今中学生对华文科失去兴趣的主因,有人在反对废除文言文的同时,竟然建议应该废除语文知识!而令人痛心疾首的是,发表此等“伟论”的人当中不乏为人师表者。我曾经是一个在中学综合课程下受教育的学生。在改制国民型中学修读了5年的华文,我觉得语文知识确实给我在应用语言时提供     

不接受也得接受

我认为，这“第二”的结果有什么不能接受？应告诉大家：不接受也得接受。过去班级在各项活动中多次得第一，只能说明昔日的辉煌，并不说明现在和将来，阿 Q不也说过“我们先前阔多了”之类的话么？心里之所以早把“第一”留给自己班，是因为“一切都是老子天下第一”的思想在作祟，这是一种不良的心理暗示。广播操比赛得了第二名就“炸”了起来，是因为期望值过高而导致心理严重失衡。 　　赛前准备得格外卖劲，精神固然可佳，但要有冷静的头脑和实事求是的心理准备。你卖劲人家就不卖劲？你想当第一人家就不想？鲁迅先生在《最先与最后》…     

爸爸很“酷”

“吗……咪……呣……”一清早,爸爸又在练声了。我和妈妈同时从睡梦中醒来。我皱着眉头大喊一声:“别吵了!”爸爸笑眯眯地说,“把你们吵醒了,真对不起,不过要赈灾义演了,爸爸必须抓紧时间练才行。”爸爸是歌舞团的歌唱演员,唱美声的。平时