建设有中国特色的成人教育体系

通读《邓小平文选》,可以清楚地看到,建设有中国特色的社会主义是整个“文选”的主题。正如胡乔木同志八三年七月《在全国宣传工作会议上的讲话》中所指出的:邓小平同志讲了许多问题,“都是为着一个目的,建设有中国特色的社会主义。这并不是什么标新立异,故意要提出这样一个口号。中国这样大的一个国家,它有它的历史条件,地理条件,经济、文化、民族的条件,都是和世     

建立中国模式的外语教学法体系的探讨

本文从我国外语教学的指导思想、教育立法、教学原则到我国中小学外语教学的具体经验进行概括,探讨中国模式的外语教学法从理论到实践的特点。全文共分两大部分:第一部分为“中国外语教学法的特色”;第二部分为“建立中国模式的外语教学法体系要注意解决几个方面的问题”。在本期发表的第一部分中,作者从五个方面概括了具有中国特色的外语教学法的显著特征。     

对汤贵仁先生《韩愈诗选注》注释的意见

文化大革命期间,韩愈被一些人目为君权的维护者而受到严厉批判,其文学作品也基本上给予否定。幸而文革短命夭折,一切恢复正常,韩愈的诗文又重放光芒,研究的人多起来了,并出了不少成果。我们把它作为文学遗产,吸取其精华,对今天的创作是一份有益的养料。为了扩大影响,出些选本,供一般人阅读,也是必要的。但对读者负责,在注释方面,务必力求不失原意。前不久,对陈迩冬先生《韩愈诗选》中若干注释,我写了一篇短文,表     

剪裁高手 辞令妙品——略谈《赤壁之战》的结构与人物

发生在公元二○八年的赤壁之战,是汉末促成三国鼎立的关键性的一大战役。也是我国历史上以少胜多、以弱胜强的有名的战例之一。由历史学家司马光主编的《资治通鉴》一书中,生动、如实地记下了这一战役的经过。历来为大家所称许。有趣的是:我们在读完这一篇文字之后发觉,全篇文章除个别字句略有变动和在段落间稍加一些必要的联系上下文的词句外,它的素材散见于陈寿写的《三国志》     

谈谈讲授法

当前,在改革教学方法的过程中,出现了一些不容忽视的矫枉过正的倾向。如对课堂教学中常用的讲授法倍加否定,认为它是“注入式”教学的代表,是阻碍教学质量提高的罪魁祸首。这种倾向,使广大教师在思想上产生了极大的混乱,在行动上出现了无所适从之态。 讲授法是教师通过简明、生动的口头语言系统地向学生传授知识、发展智力的一种方法。从教师教的角度来说,它是一种传授的方法;     

女性群体的维权者“人主”--舅权在晋北地区的传播与发展

在晋北广大农村地区舅舅和外甥的关系是这样体现的,当进入村寨以后,经常听到人们在谈论“人主”的一些情况,尤其是在诞生礼、婚礼、丧礼等仪式当中。“人主”在严格意义上来说,是舅权的传播和发展。文章仅从人们的生活当中的仪式活动来认识“人主”这一概念,并且探讨了“人主”在当地社会生活中发挥的社会功能,以及这种功能是通过什么方式实现的。     

高职《质量控制与现场管理》课程建设实践

总结了武汉软件工程职业学院机械工程学院《质量控制与现场管理》课程的建设实践,通过调研、研讨、编写教材等方式,形成了完整的课程体系。     

项目导向任务驱动的单片机课程情境化教学

针对单片机应用课程的特点,深入开展单片机应用职业调研及单片机职业教育合作,明确单片机应用人才应具备的核心能力和素质.以项目为导向,重构理论实践一体化的单片机课程内容体系,设计并实施任务驱动的融教、学、做于一体的情境化教学.这种教学模式重视学生解决实际问题的能力培养,容易激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性.     

提高机械密封性能的方法探讨

本文介绍了在机械设计中为了解决润滑油的密封问题而采取的一些方法,重点阐述了各种方法的原理、特点及注意事项,对企业解决润滑密封问题具有一定的现实意义。     

“诗无达诂”的批评方法意义

“诗无达诂”说虽产生于西汉,但与先秦哲学思维方式、先秦人对诗的引用解释和汉初今文经学的学术方法有关,具有深厚的历史根源和现实基础,同时和诗歌之中意、象、境的复杂性分不开。从古代诗论对此问题的探讨,可见构建中国文学解释学的艰难。