转变学习观念,调整学习策略

英语学习是一个循序渐进的过程,要求学习者根据不同的学习阶段适时调整学习观念和策略.大学新生在入学阶段就应该及时树立正确的学习观念,确立有效的学习策略,这样才能给大学英语学习提供基本和有效的保障.     

学前儿童英语学习家庭环境的创设

英语,作为一门国际语言,越来越受到儿童家长的重视。本文探讨如何为学前儿童创设英语学习的良好家庭环境。     

艺术类学生英语教学改革探讨

艺术类学生是一个特殊群体,他们热情、奔放、性格张扬,有着强烈的表现欲。在英语教学方面,教师可以因材施教,因利势导,以课堂教学为重心,从课内、课外多方面入手,探索适合艺术类学生英语教学的方法。     

新生学风状况调查分析与对策

学风建设是校风建设的重中之重,树立良好的学风是大学生成才的关键。新生正处于从高中生到大学生的转型时期,如果教育者能够掌握其特定的心理特点和思想特点,将对推进学风建设起到十分重要的作用。本文依据实际调查结果,对某高校2005级新生进行了调查、分析和评价,并就学风建设的对策提出几点建议。