小学人工智能课堂教学提质增效的有效途径探析

基于教学资源平台的人工智能课程教学可以满足不同层次学生个性化学习需要,及时给教师带来相关性较强、适合于学生能力全面发展的优秀教育资源。文章提出了人工智能教学全新的教育思想与课堂教学模式,旨在提升课堂教学效率。     

浅析初中历史课程资源的开发与探索的策略——校本课程《身边的历史》课程纲要

《身边的历史》校本课程,是依托学校设计开发新的课程,以学校和教师为主体,开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。其既是对部编历史教材的补充和拓展,又增加了地方历史的新元素。     

基于语音识别的智能收付款系统

文章设计了一种基于语音识别技术的智能收付款系统,介绍了系统硬件构成和软件设计情况,经测试系统运行较为稳定、语音收集准确、播报清晰,达到了设计要求。     

百年铁路梦今朝汽笛鸣——新淮铁路建设纪略

公元1998年3月5日,是500余万淮安(当时称为淮阴)人民值得永远记住的日子。这一天,随着一声划破天空的汽笛,由陇海线江苏新沂段发出的货运机车缓缓驶进了     

提升数学运算核心素养的解析几何运算教学

解析几何是落实数学运算核心素养的有效载体，本文以2022年全国卷第21题解析几何试题为例，深刻剖析学生在运算过程中遇到的障碍，提出了提升数学运算素养的四条策略：加强算理分析，优化运算方法；运用数形结合，改善运算思维；聚焦运算对象，简化运算程序；反思运算结果，构建运算模型.     

作为语言基础设施的ChatGPT

ChatGPT4.0的发布掀起了一股人工智能狂潮，它的特性、功能以及带来的影响和作用受到热议。ChatGPT从1.0版本开始，就有一套成熟可行的编码方式。不断生成和完善自身语料库的能力彻底改变了ChatGPT的角色，它不再只是玩具一般的数码物，相反，它本身成为一个数字化的语言基础设施。语言基础设施的广泛使用有两个可以预见的结果：一是人类将生活在标准化语言的注视之中，二是基础设施媒介将从背景走向前景。这意味着人类自我认识的危机再度来临。     

新时代高等继续教育师资队伍建设探析

办好高等继续教育，需要建设一支师德高尚、业务精湛的继续教育教学团队。而目前，我国高等继续教育的师资也主要由高校师资队伍利用业余时间来承担，相对于社会性需求的不断增加，高校继续教育师资力量明显不足。推动高等继续教育高质量发展，需要在机制运行、教师培训、教学研讨等方面加强高等继续教育师资队伍建设。