《守财奴》试析

《守财奴》节选自巴尔扎克(1799年——1850)的长篇小说《欧也妮·葛朗台》。巴尔扎克是法国批判现实主义文学卓越的代表.最主要的作品是卷帙浩繁的小说总集《人间喜剧》,其中最重要的小说有《高老头》、《幻灭》、《农民》、《贝姨》和《欧也妮·葛朗台》等。一《欧也妮·葛朗台》写于1833年,属于“风俗研究”的“外省生活场景”。小说人物不多,结构简单,但对社会的揭露和批判却深刻有力,艺术上也达到了炉火纯青的地步,巴尔扎克对它感到“很满意”,认为是他“最出色的画幅之一”。小说的故事发生在波旁     

提高小儿免疫力5法

进入冬季,许多家庭的宝宝常因反复感冒、发热去医院就诊,而儿科医生常强调要提高小儿免疫力。其实,3岁后的宝宝,其免疫功能已经达到成人的80％了,但0到3岁孩子常因免疫力较低,处于疾病的危险期,那如何提高免疫力?种:按时预防接种,如麻疹、卡介苗、白百破、麻风腮、乙肝、流脑、乙脑、伤寒等疫苗,既可防病,避免传染     

关于中国全面抗战起点问题再讨论

本文通过考察“九·一”八事变后蒋介石国民政府实行的政策,说明中国还没有形成全面抗战;故“九·一八”事变不是全面抗战的起点;再考察“七·七”事变前后的情况,说明“七·七”事变只是日本全面侵华的开始,而中国政府——国民党政府并没有立即作出全面抵抗的反应,故“七·七”事变也不是中国全面抗战的起点。最后,本文得出结论:1937年8月14日蒋介石政府发表《自卫抗战声明书》,才标志着中国全面抗战的开始。即“八·一四”是中国全面抗战的起点。     

试论有关真理的几个问题

一什么是真理?真理是客观事物及其规律在人们意识中的正确反映,或者说,真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。首先,真理是一种认识,它和谬误一样,同属于认识论中的范畴,是主观概念。其次,并不是任何一种认识都能称为真理,只有正确反映了客观实在的认识才能称为真理。人们有时把它称为客观真理,乃是为了突出它所反映的有不以人的意志为转移的客观内容。所以,真理、客观真理和正确认识是同一概念。在日常生活用语中,用来表现认识成果的,有观点、理论、学说等名词。因之,正确观点、正确理论、正确学说     

赣南旅游资源及其开发建设构想

<正> 赣南即赣州地区,位于赣江上游,江西省南部,与广东、福建、湖南三省毗邻,是我国东南沿海与内地相连接的重要过渡地带。它“南抚百越,北望中洲”,据五岭之要会,扼赣闽粤湘之要冲,素称“江湖枢键”,“岭峤咽喉”。境内除纵横交错的四条国道公路干线可直达南昌,广州、深圳、珠海、厦门外,空中还辟有赣州至南昌、赣州至广州和即将开辟的赣州至厦门等航线。县乡公路也四通八达。 赣南堪称一块得天独厚的旅游“宝地”。秀丽的高山大川、众多的文物胜迹?纯朴的民俗风情,构成了其名、古、土相结合的独特风貌,对海内外游客都具有强烈的吸引力。近几年来,随着改革开放的深入,游客越来越多,自发回赣故地重游的台胞和侨胞人数更是与日俱增。因此,合理开发江西的“台乡”与“侨乡”     

网络与大学生思想政治教育

网络的传播和发展拓展了大学生获取知识的空间，对于开拓大学生的视野、进行沟通和交流有着积极的作用。网络给大学生的思想政治教育带来了新的机遇和挑战。我们既要看到网络对大学生的积极作用，同时也要充分注意到网络的负面影响，以及网络副作用给大学生思想政治教育带朱的挑战。为此，大学的思想政治教育必须采取相应的对策，利用网络优势宣传和弘扬主旋律．正确引导大学生利用这一现代化的传媒手段获取知识、提升理想、道德、信念和价值观的层次，不断开创思想政治教育的新局面。     

听说训练:一个亟待解决的问题

本文主要论述了初中语文教材中的听说训练及其相关问题:听说训练的重要性与其难以搞好是一对长期困扰我们的矛盾;新编教材与原统编教材相比,没有太大创新;实施中的种种困难仍然存在。本文的结论是:教材的编写还要加大改革力度,使之利于指导和规范听说训练的有效实施。     

彩色电视倍(变)频扫描技术方案探究

本文简要介绍了彩色电视机倍(变)频扫描技术,提出了各种倍(变)频扫描技术方案的比较和分析方法。通过分析计算得出,应用倍(变)频扫描技术能有效消除行间闪烁和图像大面积闪烁,但不可能改变摄像端的分解力或信号源的内容。     

试论高校“两课”网络教学的基本模式

一“、两课”教学进网络的必要性1.高校“两课”课堂讲授的缺陷第一,不利于充分调动学生学习“两课”的积极性。课堂讲授是以“两课”教师的活动为中心而进行的“,两课”教师是整个教学活动的主体,而作为学习主体的学生很少有机会进行有创造性的学习活动。尽管这些年来许多“两课”教师纷纷进行教学改革,采取增加讨论和学生发言次数,引入多媒体教学,组织学生开展“两课”社会实践教学活动,以调动和提高学生学习“两课”的积极性。但由于受授课时间、师资力量、教学经费等因素的限制,得到发言、演讲和社会实践等机会的学生仍属少数,致使学生…