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数学教学的最终目的是培养学生分析问题和解决问题的能力。现代教育理论的特点之一 ,就是把教学过程作为传授知识、培养能力、发展智力的一个综合过程。能力的形成主要靠学生积极参与教学活动。十多年来的教学改革 ,各地涌现出来的“六课型”教学法、“发现式”程序教学法、“自学、导学、练习”的三段教学法等多种教学方法 ,都有一个共同的特点 ,就是把调动学生学习的积极性放在首要位置。他们成功的教学经验在于充分调动学生的学习积极性 ,让他们自觉参与教学活动的过程中。那么如何调动学生学习的积极性 ,使他们自觉参与教学活动 ?笔者认… 相似文献
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面向21世纪我校图书馆的改革与发展思路 总被引:2,自引:0,他引:2
根据我馆近年来改革的实践,介绍了我们从加强队伍建设、搞好内部管理和提供优质服务过三个方面入手,搞好图书馆现代化管理的体会。 相似文献
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论新时期高校图书馆的行政管理--关于暨南大学图书馆科学管理的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
本文论述了在高校图书馆实施科学管理,对于充分发挥其教育职能和情报职能有着极其重要的作用;笔者认为各级领导者应勤于思考,研究如何才能最大限度地发挥人的主观能动性,科学地进行人事管理,研究如何才能建立起一个功能齐全,结构合理,运转协调,灵活高效的组织机构;研究如何才能运用恰当的手段与方法对图书馆进行科学管理。笔者认为高校图书馆宜采用以目标管理为主、辅以计量技术和岗位责任制的科学管理方法。 相似文献
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我曾经向子惠说过,词不仅本身有高度的美,就是它的牌名,都精巧之至。即如《渡过云》、《荷叶杯》、《摸鱼儿》、《真珠帘》、《明儿媚》、《好事近》这些词牌名,一个就是一首好词。我时常翻开词集,并不读它,只是拿着这些词牌名慢慢地咀嚼。那时我所得的乐趣,真不下似读绝句或是嚼橄榄。京中胡同的名称,与词牌名一样,也时常在寥寥的两三个字里面,充满了色彩与暗示, 相似文献
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一、高考英语口试中常见问题及分析 1.语言不得体.在甲考场处,许多考生不会使用Good morning/Good afternoon/I'd like to…/May I ask you…?等礼貌用语主动地引出话题,有些考生一进入考场就急不可待地问第一个问题.在乙考场处,有些考生碰到乙主考所问的问题是甲主考没有谈及的,不会使用适当的语言,如:Sorry,I didn't ask/Sorry,I don't know来回答,而是根据自己的猜测去回答.以上这些,都是语言不够得体的表现. 相似文献
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预制语块理论因其融合形式和功能,体现了语义、句法及语用之间的关系,因而在教学中得到广泛关注。在理论上预制语块能够促进语法规则的习得,有助于语言表达的地道性、流利性和连贯性。 相似文献
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