利用科学探究 培养学生创造思维能力

顺应科学学科特点，利用科学探究过程中的“问题”、“实验”、“应用”三个环节对学生进行发散思维的培养训练，是在科学教学中进行创新教育的良埒契合点，通过在“问题的提出”“实验设计”、“结论应用”等环节对学生的发散思维训练，使学生的创造性思维得到有效的提高。     

怎样解联系实际的物理题

近年来物理高考命题明显地向联系实际倾斜，常常结合生活、生产、现代科技中的实际问题编制考题．意在考查“理论联系实际的能力”，就是用自然科学的基础知识．解释或者解决“人类生活和社会发展中遇到的某些问题”的能力．     

话说回国工作

话说回国工作胡大源我是１９９０年夏季自费赴美留学的，１９９５年春开始做博士后研究，主要研究美国的区域经济增长问题。去年夏天国家烟草专卖局的一个访问团在肯塔基同部分中国留学人员座谈时间道：什么样的待遇可以吸引学成的留学人员回国工作？我们一时难以回答。回...     

高校基建项目监理制的探讨

为了适应改革开放和市场经济的要求，国家建设部参照国际惯例，自1988年开始试点基本建设工程建设监理制度。有关部门已宣布，从1996年起在我国建筑行业全面推广建设项目监理制．这无疑也会将高校基建行业的管理水平提高到一个全面的高标准档次，同时对从事监理工作的工程管理人员提出了新的要求．     

面向21世纪的矿物加工

人口、资源、发展将成为21世纪的三大主题。社会迅速发展对矿物资源的需要与日俱增,而人均资源消耗量将是衡量一个国家经济发展水平的重大标志之一。 资源危机及技术的兴衰资源危机 矿产资源作为国民经济的一个重要组成部分面临着新世纪带来的严峻挑战。全球矿产资源日趋贫、细、杂,而传统的选矿理论及工艺已难适应资源的变化及国民经济发展的需要。冲破传统选矿观念的束缚,大     

加强数学概念教学

数学是由概念、命题组成的逻辑系统,而概念是客观世界的空间形式和数量关系及其本质属性在思维中的反映,是构成数学的基本元,是使得整个体系连结成一体的结点。可以说,概念教学是数学课堂教学的核心。     

音乐教学与学生创新能力的培养

音乐教育是整个基础教学中不要缺少的一部分,也是培养学生创新能力的是一个重要渠道。长期以来,我们的教师习惯于夸大自己在课堂上的"主导"作用,把学生当作教学的对象,当作知识的载体。为了在有限的教学时间内向学生传输尽可能多的知识信息,增大课堂容量,于是"填鸭式"的教学方法几乎成了课堂教学中普遍采用的方法。     

非医学专业出版社医学图书出版的策略——以华中科技大学出版社为例

非医学专业出版社出版医学图书面临极大挑战.本文以华中科技大学出版社为例,探讨了非医学专业出版社利用相关的医学院机构和资源出版医学图书的策略及定位,即依托教学单位,出版医学教材教辅图书;依托附属医院品牌,出版医学临床参考书;依托科研机构,出版医学前沿图书.     

记住那一束绿

在我很小的时候,就听说县城的东郊有一座小溪山。每一年,高年级的学生都会去那里春游野炊,小溪山在孩子们艳羡的目光中成为神圣,那里一定又美又幽,而且好玩极了……     

弹性函数的几何机理

弹性函数是研究当自变量有微弱变化时,函数的相对变化率。文章构造一条初始弹性直线,从几何的角度分析,弹性函数就是函数的切线斜率与初始弹性直线斜率之比;也是函数在弹性支点的微分与初始弹性直线在弹性支点的增量之比。在修订参考文献的基础上,着重对几何机理进行分析。