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胡玉芳 《广西教育学院学报》2004,(3):96-100
我国《合同法》第73条首次将代位权制度确立为民法中的一项制度,这对完善和保护我国债权人制度起到了积极的作用.本文旨在通过对代位权的行使要件、行使范围及入库规则等问题的阐述与论证,对我国代位权制度进行评析,并提出笔者的观点. 相似文献
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一、突破材料关学生最熟悉学校 ,因此学校生活的方方面面都成了他们造句的第一手材料。有一次 ,我要求学生用“格外”造句 ,绝大多数学生是围绕学校生活展开的 ,千人一面 ,缺乏新意。如此狭窄的思路 ,怎能造出高质量的句子?于是我故意发难 ,勒令全班重造 ,且不准再用学校生活的材料 ,结果一个个鲜活的句子脱颖而出 :①奥运会上 ,当鲜艳的五星红旗冉冉升起时 ,我格外激动。②久别重逢 ,全家人显得格外亲热。③做早操时 ,同学们无意中发现了一群南飞大雁 ,都格外惊喜。④我看到算命先生被警察叔叔揭穿骗术而逃之夭夭的样子 ,心里格外高兴。…… 相似文献
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胡玉芳 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
达尔文曾说过,最有价值的知识是关于方法的知识。这就启发我们在学习时要注重掌握学习方法,恰当的学习方法会使我们在学习时事半功倍、受益匪浅。对于我们多数同学望而生畏的文言文学习,掌握恰当的学习方法就尤为重要了。多年的学习实践告诉我们,背诵是提高文言文阅读能力的重要方法之一。下面我就以人教版高中语文中的文言文为例和同学们谈谈背诵的方法。1.通过理清课文思路来背诵思路,即思想所走之路。为了更好地理解文章,必须学会理清思路,这是背诵最常用的也是最重要的一种方法。如《五柳先生传》。2.通过关键词句来背诵能起线索作用的… 相似文献
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胡玉芳 《新课程改革与实践》2010,(8):55-55
教学的运行过程是学生、教材、教师、教学方法与手段四大要素协同运行的过程。魏书生说：“一堂课是否讲得生动、成功,第一重要的不在教材,也不在学生,而在教者。教师倘若设计得合情合理,那么任何语文课文,讲给任何学生,都会产生吸引人的效果。”教育家爱弥尔也说：“教育的艺术就是懂得如何引导”。可见,教师要把教材和学生的关系处理好,关键在于教学方法的设计。 相似文献
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胡玉芳 《读与写:教育教学刊》2008,5(8)
普通高中新课程改革的核心理念是“为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展”。新课程强调,一切从学生出发,以学生为中心,运用多样化的学习方式,让学生形成积极主动的学习态度,提高学生自主获取知识以及分析和解决问题的能力,促进学生的身心和谐发展,全面提高学生的综合素质。新课程最核心的转变是从应试教育向素质教育的转变。 相似文献
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目前,中专生厌学体育的现象较为突出,体育课上的学习气氛不太活跃。造成这种状况的原因是多方面的,既有教师的因素,又有学生的因素。其中教师对学生在体育教学中的非智力因素的忽视是一个很重要的原因。那么,非智力因素在中专体育教学中究竟有什么作用？教师在体育教学中又应如何发挥这些作用呢？ 相似文献
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初中刊2003·11小溪流快活冲过石块的阻拦小河旺盛冲过石滩的阻止大江强壮掀起汹涌的波涛大海巨大涌向四面八方成长壮大永不停息｝【思路综述】本设计用多媒体动画引导入境,力求通过对语言的品读赏析,让学生感知童话语言形象生动的特点,感知作品所塑造的形象,进而在表演中悟出本文的主题思想,并感知童话这种文学样式。【教学简说】一、课前准备⒈学生利用工具书扫清字词障碍,熟悉教材内容。⒉教师制作4幅多媒体动画(配音乐):淙淙流淌的小溪、奔流不息的小河、滔滔不绝的大江、波涛汹涌的大海。二、教学过程1.感知。(1)形象感知。播放多媒体… 相似文献
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胡玉芳 《河北北方学院学报(医学版)》1996,(1)
眼外伤是主要致盲原因之一,尤其是外伤所致眼球穿通伤,除机械损伤外,尚可造成眼内感染、异物存留以及诱发交感性眼炎等严重后果,使视力丧失,给患者的生活和工作带来很大影响。我院自1984-1994十年来共收治眼球穿通伤112例(114眼),现分析如下: 1 临床资料 1.1 一般资料 性别和年龄:112例中,男91例,占81.25％;女21例,占18.75％。男:女;4.3:1。年龄最小者2岁,最大者67岁,其中5-35 相似文献