基于工作过程系统化的电子电路设计与制作课程设计与实践

借鉴德国＂项目引导,任务驱动的基于工作过程系统化课程教学＂经验,以电子电路设计与制作为例,探讨课程教学设计和实施的一般方法和步骤。     

刍议微博与传统媒体新闻生产互动关系

微博用户通过各种各样的登录方式登录微博,实现了任意人,任意地点,任意时间的畅通无阻的沟通。传统媒体给微博提供了很多话题,所以很多微博都是传统媒体提供的线索。那么,我们需要探讨微博平台和传统媒体平台之间的相互联系。     

海洋地震调查固体拖缆应用技术概述

固体拖缆是近年来推出的海洋地震调查新型水听器组阵列电缆,在充油拖缆的基础上,固体拖缆在结构设计、充填材料、水听器特性方面均有了改进,可以更有效地压制低频噪音,提高勘探作业效率,提高采集资料质量,并与充油拖缆有很好的兼容性。本文简要介绍了固体拖缆的结构及噪音压制方式,通过试验对比,指出固体拖缆在实际应用中的优势。     

社会线索促进在线学习的认知神经机制

社会线索的呈现是教师在在线教学过程中采用的一种重要的教学形式,教师使用不同的社会线索会对学生产生不同的影响.本研究通过功能性近红外光谱技术(fNIRS)以及学习测验,考查学生在不同社会线索(手势引导、眼神引导、眼神—手势引导)条件下,大脑皮层的激活范围、前额叶(PFC)与右侧颞顶联合区(rTPJ)氧合血红蛋白浓度(HbO)的变化及学习成绩的差异.结果发现:(1)在眼神—手势引导条件下,学生的保留测验成绩显著高于单独呈现某一引导条件;(2)fNIRS结果证明,被试在眼神—手势引导条件下右前额和右颞叶的HbO要显著高于眼神引导条件下的HbO,在眼神—手势引导条件下学生有更深的认知加工水平并且感知到了更强的社会性.因此,为了提高学生在线学习的效果,教师应发挥眼神引导和眼神接触的重要作用,注重教学中社会线索的使用,并将更多的社会线索(眼神、手势)结合起来开展教学.     

探索新时期继续教育特点认真实施“科教兴国”战略

探索新时期继续教育特点认真实施“科教兴国”战略徐兆民，富钰当前，我们正处在２０世纪向２１世纪迈进的重要时刻，今后的１５年是我国历史上承前启后，继往开来的重要时期。充分认识新时期面临的新形势和新任务，认真探索这一时期继续教育的规律和特点，充分发挥继续教...     

“十四五”时期天津市中等职业教育师生规模预测研究

基于2005—2020年天津市社会、经济、教育发展相关数据,运用自相关模型,预测影响天津市中等职业教育师生规模的关键因素;运用多元线性回归模型,预测“十四五”期间天津市中等职业教育专任教师规模、各学历层次专任教师规模和学生规模,得出师生规模下降、教师学历高移、教师结构有待优化的结论,基于供给侧结构性改革视角,从增强职业教育吸引力、健全教师培养体系、构建产教融合机制等方面提出了扩大中职学生规模、提升中职教师学历、优化中职教师结构的政策建议。     

21世纪以来国内生态社会主义思潮的研究现状与前瞻——结合CiteSpace Ⅴ的知识图谱分析

21世纪以来,国内生态社会主义研究在研究文本开拓、代表性人物研究拓展、传统议题推进、研究视域延伸、合作研究强化以及学术话语意识增强等方面取得了重要进展。在对其进行梳理分析的基础上,借助于CiteSpace对该议题进行了量化分析,以期科学研判国内生态社会主义研究的特点、不足之处和未来研究的发展空间。研究发现,国内在该议题研究中存在引领力、阐释力和创新力相对不足,人物研究和文献研究过于聚焦,现实性研究、定量研究和跨学科研究较少的情况。为此,未来研究需要在中国价值挖掘、理论话语建构、研究方法运用方面进一步完善。     

利用互联网大力开展党建工作

现今社会,互联网迅速发展,党建工作可以借助互联网这个大平台成立快速反应机制,打破信息传递者与信息接受者的界限,确保群众能够"说话有回应,诉求有处理"。力求实现群众与决策层直接对话。架起我党与群众沟通的桥梁,强化党与群众血肉相连的联系,塑造党的良好形象。     

基于GIS的生态市建设规划管理信息系统的设计——以梧州市为例

以梧州生态市建设规划为例,阐述了生态市建设规划管理信息系统的设计及实现。该系统将梧州市生态经济、生态环境、生态社会数据整合于统一的标准和统一坐标体系内;实现基础信息和规划成果的信息发布,通过基本GIS功能、图形-属性的双向查询、专题地图制作等网络可视化表达功能的实现,为公众参与提供基础平台,并为梧州生态城市的管理、规划和决策提供辅助支持。     

美丽的小七孔风景区

<正>去年暑假,爸爸妈妈带我来到了贵州省荔波县的著名景点——小七孔风景区,它是世界自然遗产,也是中国最美丽的景点之一。从小七孔景区的西大门进来,走过一段小路,首先映入眼帘的是卧龙潭。潭水蓝得像用颜料染过一般,水面静得像一面镜子。卧龙潭的四周生长着许多翠绿的树,那些树倒映在潭水中,美得令人陶醉。