浅淡小学语文命题的导向

一、考察内容做到“三个注重” 《标准》提出：“课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计……注重语素养的整体提高。”“三维”目标的有效落实是整体提高学生语素养的重要保证，命题内容方面应予以关注。     

浅议中学生实验能力的提高

讲述实验在理科教学中的重要性，结合实际提出了从“四个必须”中，提高学生实验能力的方法。     

氢、氯混合气爆炸实验的改进

针对高一化学演示实验中的氢气、氯气混合爆炸实验的失败原因进行了探讨,并介绍了改进实验装置,提高实验成功率的实践过程.     

提高学生物理实验能力之我见

中学物理实验是建立物理概念、形成物理规律、提高物理教学质量的重要保障,是学生在今后生活、工作中进行科技实验的基础。因此,提高学生的物理实验能力,既是中学物理教学的一项重要任务,也是推行新课标、实施素质教育的有效途径。笔者认为提高实验能力需要从以下“四个必须”中抓起:一、实验观察能力的提高,必须从教中学、做中练抓起牛顿通过观察苹果落地现象发现了万有引力定律,法拉第凭着敏锐的观察力发现了电磁感应定律。由此看出,自然界中许多科学发现,无不都是科学家通过长期细心观察得     

新媒体公信力的缺失及构建

随着新媒体的崛起,人们在享受便捷的传播方式的同时,也受到部分新媒体公信力缺失带来的影响.新媒体中网络违法行为日益凸显,影响自身的健康发展. 新媒体公信力缺失背后的社会心理 1.跟风炒作中法不责众的心理 新媒体是一种流量经济,需要点击量和关注度.新媒体打破了媒体与受众的界限,所传导的情感纠葛、道德滑坡、人性异化等负面问题,因为媒体传播不受版面、时段、频率的限制,传播速度快、影响范围广、转发途径多、造成的危害大.①加之网络舆论场当中的热度持续性不强,呈现出一哄而起、一哄而散的状态,参与者众多,经过广泛传播之后,难以最终查到源头,界定责任比较困难,人人有责、无人负责,就会产生法不责众的惯性.     

用导数巧解高考题

高中教材引入导数以后,利用导数解决函数的单调性、求最值问题及求曲线的切线等就变得比较简单,学生也易于接受.请看导数在     

关心孩子学习应从哪些方面着手(一)

第一讲怎样调动孩子的学习积极性调动孩子学习的积极性是一件很不容易的事,也是家长急于解决的问题。我认为,调动孩子学习的积极性比较好的方法有三种: 第一,帮助孩子明确学习目的。任何人做事有了目的,就有了热情和毅力。     

结构调整篇

从张女士提供的材料看,张女士的家庭生活简单祥和。从其家庭的收入结构来看,财务状况良好。见下表:     

“分数的意义”教学设计与评析

教学内容:六年制苏教版小学数学第十册第73～74页 教学要求: 1.通过自主探索,了解分数是在人类的生产和生活实践中产生的,体验数学与生活的密切联系。 2.使学生在理解“平均分”、单位“1”的基础上,掌握分数的意义。     

“康熙”即位在何年?

课本第204页第八行中提到“1669年,康熙帝(1661～1722年在位)宣布原明朝藩王的土地归现在耕种的人所有(即实行‘更名田’)。”如果到《现代汉语词典》后面的中国历史纪年表中去查,可以清楚地查到康熙帝在位时间(1662～1722)。“康熙”即位在何年?$江苏大丰市新丰中学@方道林