西藏高校学生不良网络行为的表现、成因及对策

一、前言 截止2007年12月,我国上网人数增至2．1亿,目前中国的网民人数略低于美国的2．15亿,位居世界第二位。网络已成为公民讨论公共事务、表达意见、进行舆论监督以及学习、工作、交往、政治经济活动等方面的一个重要公共平台。但是在互联网快速发展的同时,也出现了不良的网络道德行为,人们在享用互联网带来的便利时,也常常为网上大量不道德、不文明行为所困。     

浅议大学生参与新农村建设的三个培训

大学生以“三下乡”社会实践形式参与新农村建设,取得了许多成效。同时,也在参与力度、参与能力等方面凸现了大学生诸多方面的不足。因此,在“三农情感”、人际交流、专业知识等方面进行适当地培训,对于进一步加强大学生参与新农村建设的能力和水平有着积极的意义。     

“倍数和因数”教学设计及评析

一、实践操作,引入新知 1．想象操作。 师：用12个同样大的正方形拼成一个长方形,每排摆几个？可以摆几排？能不能用一道乘法算式把你的摆法表示出来？2．展示交流。 电脑随机出示图形和算式：     

做事先做人

有一个记者在家写稿时,他的四岁儿子吵着要他陪。记者很烦,就将一本杂志的封底撕碎,对他儿子说：“你先将这上面的世界地图拼完整,爸爸再陪你玩。”过了不到5分钟,儿子又来拖他的手说：“爸爸我拼好了,陪我玩!”     

西部地区中等职业教育发展现状及问题分析——基于2004年中职生学生数量规模分析

对2004年中国西部各省中等职业教育办学规模及其与东部和全国地区比较分析发现,西部地区中等职业教育滞后于东部地区和全国平均水平;滞后于西部地区普通高中的发展;同时在西部省际间发展也不均衡。西部各级政府应该把职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,采取有力的措施,推动职业教育持续健康发展。     

基于生态伦理观的工业设计方法的转变

工业设计是基于工业社会中一切人造物的设计和制造。工业设计的社会功能不仅是塑造产品外型和创造更智能的交互方法．更重要的是担当人造物与自然存在之间的生态伦理关系的重新塑造和改良的使命。从生态伦理观的角度论述工业设计方法从社会法则到自然法则、价值层面到伦理层面等五个方面的转变。     

对如何上好小学信息技术课的思考

<正>现在小学的信息技术课千差万别,所以这门学科没有既定的教学教法,也没有相对固定的教学模式。下面我把自己在教学实践中的经验体会和大家交流一下,希望在此得到同行们的指点,达到共同提高的目的。     

赵忠尧的诺贝尔奖遗憾

1992年5月,适逢我国著名物理学家、中国科学技术大学(以下简称中国科大)原子核物理与原子核工程系首任系主任赵忠尧院士90寿辰,中国科学院院士、中国科大教授钱临照写下一份贺贴,遥祝赵忠尧先生福寿绵长.这份贺贴现存于中国科大档案馆中,其载体是一份A4纸见方的大红稿纸,纸面朴实无华,颇似中国人过春节时书写对联的红纸,由于图像处理的缘故,呈现在读者眼前的贺贴仅仅保留了文字内容.     

基于移动互联网教育元数据的智慧校园架构研究

移动互联网教育已成为信息化教育的一种高级形态,其与云计算和教育大数据的结合将加速推进智慧校园的建设进程。本文分析了智慧校园业务的虚拟映像关键机制,设计了基于移动互联网业务元数据的智慧校园顶层架构,并结合实践阐述了基于移动互联网的教育大数据技术对智慧校园的预测与干预、行为分析和精细化反馈的情境应用等。     

从教育公平入手破解户籍改革困局

一些在北京工作多年的“北漂”，聊起没有北京户口的苦恼，说得最多的是，自己有没有北京户口其实没太多意义，生活也几乎不受影响。苦的只是孩子，尽管孩子如今能在北京接受义务教育，但往前走，高考变成了一道冲不了、越不过的墙。即便能在北京找到接受孩子的高中，但由于各省市自主命题，回原籍高考，多半几乎未考已败。