从里约奥运会热点看国民体育观念的转变

从里约奥运会的热点出发,分析了国民对体育观念的转变因素,旨在为促进我国体育产业的良好发展提供参考.     

第26届男篮亚锦赛攻防能力解析

运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、比较分析等方法,以参加第26届亚洲男篮锦标赛的中国男子篮球队为主要研究对象,研究结果发现:中国男篮在身高指标上已经达到世界优秀球队水平,体重高于亚洲平均水平;进攻能力方面:中国队进攻篮板、助攻能力方面明显强于预赛对手,被犯规次数、失误与对手相当;防守能力方面:中国队防守篮板、抢断能力、封盖能力优于亚洲其它球队,犯规能力与其它球队相当。提出对策和建议,希望为中国队备战伦敦奥运会提供理论参考,为中国队今后训练所用。     

科研兴德 用心育人——“农村小学生良好行为习惯培养”课题研究总结

改革开放和市场经济带来了多元文化，面临文化碰撞的农村小学生，由于活动范围狭窄，缺乏辨别是非的能力，常常会受到社会上一些负面影响。而传统德育存在着单向演输、机械训练、封闭保守、标准化等压抑学生创造意识的弊端。因此，农村小学需要探索德育新模式．     

小学低年级语文阅读教学略谈

对于小学低年级学生,阅读能帮助他们获取信息并进行语文能力的自主构建,以此来促进他们丰富知识、塑造品格并发展个性。但在小学低年级语文阅读教学中,教师大多数注重知识的传授和技能的练习,而忽略了在阅读方法上对低年级学生进行引导和培养学生的价值观和情感观,而且在教学过程中太过急于求成,严重压抑了低年级学生的创新意识和学习兴趣,影响了学生在阅读过程中的自主发展和进步。本文在对小学低年级语文阅读教学现状进行讨论和分析的基础上,提出了小学低年级语文教学的相关策略,以期促进小学生阅读水平和自主阅读能力的提高。     

县域办学:浙江省独立学院转型发展路径探析

独立学院“县域办学”是浙江省在进入经济发展新常态和高等教育普及化阶段出现的办学现象,是改革开放后继中心城市办大学、高教园区建设之后浙江省第三次高等教育布局调整的重要组成部分。基于浙江省县域经济转型发展的背景,文章分析了浙江省独立学院“县域办学”的现状特征、背景成因并提出了完善独立学院“县域办学”的路径思考。     

析文化教学在外语教学中的地位与作用

由于传统的外语教学过于强调语言知识的输入而忽略了文化输入,而文化和语言又有着密切的联系,语言是文化的重要组成部分,通过学习文化,学习者可以更好得掌握语言。文化输入应当融入教学当中,促进学生对语言知识的消化吸收,最终提高学生运用语言的综合素质能力。     

五年制高职创业教育途径方法研究

面对日益严峻的就业形势,实施创业教育已是五年制高职校面临的重要课题。提出了五年制高职创业教育途径方法遴选应遵循多元化、系统性、层阶递进及能力本位等四个原则。在此原则的基础上,提出了建构创业教育"一一二"课程体系、架构创业教育"四阶递进"实践模式、谋构创业教育"四环渗透"策略等三种五年制高职创业教育途径方法。     

浅析无线局域网(WLAN)技术

文章通过对分析无线局域网相对于有线网的主要优势,着重介绍了几种无线局域网技术：IEEE802．11,蓝牙技术,HomeRF、HiperLAN和IrDA。分析了它们各自的特点、优势所在以厦局限性,并对未来无线技术的发展作了一些展望。