遵循科技伦理增强科研责任感有助于科研的成功——来自含有MT的生物蛋白钙研发的佐证

MT生物蛋白钙是运用生物工程技术、纳米技术的方法,采用特种原料钙、金属硫蛋白(M T)等原料精制而成的新型钙源。它的成功不仅仅是先进的成熟的技术和方法的完美表现,而是科技理论及科研责任感在该课题研究过程中的积极作用产生的奇迹。一、科学质疑是完成该项研究的重要前提1、钙的作用钙是构成人体除C、H、O、N外的第五种基本元素。成人体内钙含量是1～1.25公斤。钙有99%存在于骨骼中,其余的存在于体液中。钙对生命作用至关重要,一是能够提高骨骼强度和刚性,二是它是体内所有细胞的必需品。它既能维持细胞的渗透压,维持体内酸碱平衡,…     

农村中学生英语听力困难及解决方法

英语听力对于中国学生来说是十分困难的,而对于条件差的农村学生来说,难度就更大了.但是,是否条件差,就没有办法能提高中学生的听力能力了呢?回答当然是否定的,笔者根据自己的教育教学经验,相应地提出了几点策略.     

从图书馆角度审视“知沟”产生的原因及对策

论文从图书馆的角度分析“知沟”产生的原因,包括：个人动机和兴趣的差异、社交范围的差异、文化基础的差异、舆论导向形成的差异、文献信息传递技术差异。在此基础上,提出相应的应对策略：协调发展个人动机、完善舆论导向、优化信息传递技术。     

中小学教师校本培训评估指标构建的思考

为了准确评估教师校本培训的实际成效,提升校本教师教育水准,研究制订中小学教师校本培训评估指标就显得尤为重要。在实证调查研究的基础上,本文分析了校本培训评估指标应具有的基本特征,并提出具体评估指标的基本内容、评估要点和权重分配,以及实施评估时需要注意的问题。     

探析王云五先生和近代图书馆事业的发展

王云五(1888-1979),名鸿桢,字日祥,号岫庐,笔名出岫等,广东香山(今中山)人,出生于上海.作为中国近代史上一位极富传奇色彩的人物,他曾主持商务印书馆达25年之久,为旧中国出版事业、图书馆事业的发展作出了卓越的贡献,他在文化事业发展上的贡献有目共睹,举世公认.     

加强校本研究,促进教师专业化

教师专业化已成为当今世界教师教育改革的主要目标,而校本研究凭借其以校为本、以学校为依托的资源优势和实践价值,已成为教师从事研究的主要形式.因此,积极探讨如何利用校本研究来促进教师专业化有重要的现实指导意义.     

爱心成就孩子们的梦想

晨光之中,耳边响起了那亲切的声音,师者传道授业解惑;华灯初上之时,眼前又浮现出＂春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干＂的熟悉形象。然而在我看来那是多么的伤感与悲凉啊!我想老师不应是蜡烛,而应该是一盏灯,一盏指引学生认识世界、排除困难、勇往直前的灯、是希望之灯。     

论教育成层对“文化精英”身份的拟制——兼谈考试的分化作用

教育成层通过考试分流,在教育场域内把受教育者进行层级分化,通过教育的身份赋予使得接受不同年限、类型学校教育的人员具有不同的教育身份,形塑着不同的社会职业角色,为社会分层奠定了基础。     

从图书馆角度审视"知沟"产生的原因及对策

论文从图书馆的角度分析“知沟”产生的原因,包括:个人动机和兴趣的差异、社交范围的差异、文化基础的差异、舆论导向形成的差异、文献信息传递技术差异.在此基础上,提出相应的应对策略:协调发展个人动机、完善舆论导向、优化信息传递技术.     

电导率测量原理

本文介绍了电极型电导率的测量方法,对电导率测量机理进行分析,由于测量电极表现为一个复杂的电化学系统,就电导率测量目前面临的3个问题,极化效应、电容效应和温度,提出了解决方案,从而进一步提高了测量精度。