浅谈新课程理念下的数学课堂教学评价

一、中学数学课堂教学设计理念新课程的理念是:“人人学有价值的数学;人人都能获得必须的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”“要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”这就是说:数学课程的内容不仅包括数学的一些现成成果,还要包括这些成果的形成过程;数学学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。要通过组织丰富多彩的交流活动,在主动、互动、交流、合作、自主、探究的氛围中实施教学。要关注学生的学习方法及学习策略,更要关注学生的学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质,允     

放飞思维 收获哲理

将汉字的某些形近字放在一起,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些哲理,请依照范例,从下面提供的形近字中,选择两组,发挥想象,分别写出一句有哲理的话,句子中要尽量包含提供的两个字。范例“:师”与“帅”例一:教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质。例二:教师就如同元帅一样,在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将,让学生冲锋陷阵、攻城略地。“人”与“大”“上”与“下”“玉”与“主”“心”与“必”1.:2.:(2006年山东潍坊市中考试题)(参考答案:“1.人”与“大”:①人长大了,原来是需要负责任的。②承担…     

慎思明辨巧解题——科学小品文阅读指导

正考点透视1.归纳特点。分析概括事物的特征;抓住特点给说明对象下定义。2.理解文本。找出介绍说明对象的几个方面;根据文章内容,在示意图上填写适当的内容;筛选出能体现说明对象特点的内容;结合全文,筛选出文中所蕴含的情感。3.理清顺序。指出说明顺序并结合文章内容具体分析。4.辨析说明方法及其作用。举例说明文中运用的说明方法及其作用;分析运用某种说明方法的作用。     

LivingLibrary应用初探

LivingLibrary是近些年来国内外图书馆界兴起的一种全新的服务方式。它以人作为LivingBooks的方式出借。为用户提供了开放式的学习和自主交流环境,满足用户一站式服务的需求,鼓励合作、交流与参与,营建图书馆与用户之间、人与人之间良好的关系和密切联系,提供了更加具有亲和力的、人陛化的服务。本文对LivingLibrary的起源,背景以及发展历程,以及LivingLibrary在学校的创建过程进行了初探。     

成为你自己

姑且假定你特别崇拜拿破仑,成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧,我问你：就让你完完全全成为拿破仑,生活在他那个时代,有他那些经历,你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦!我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他,你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了,会这么想：整个儿变成了他,不就是没有我自己了吗？对了,我的朋友,正是这样。那么,你不愿意了？     

新形势下城建档案馆可持续发展路径探析

近年来,随着城市化进程的加快、现代化城市建设的快速发展、现代化信息管理技术在各领域的广泛应用、电子政务在城市政府管理中的普遍推行及城建档案工作的法规体系日趋完善,为城建档案事业的发展提供了良好的发展机遇。同时应当看到,目前城建档案事业的发展整体上明显滞后于城市建设的发展,     

一道形式新颖的书信表达题

[试题回放]2006年5月29日,脚伤初愈的刘翔在美国尤金田径赛男子110米栏比赛中再度夺冠。当这一喜讯传来时,同学们欢呼雀跃。假如同学们推荐你给刘翔发一份电子邮件,请在正文空白处写下你们内心的激动和感受。署名:小飞人(正文内容不少于40个字)(3分)[妙点解说]这是江苏省盐城市     

浅谈人本管理在高职院校图书馆的应用

现代图书馆的管理应由"物本"管理向"人本"管理转变,要用"以人为本"的办馆理念、服务理念、管理理念来营造和谐的高职院校的图书馆。     

谈基础课实验室开放的可行性

实验教学如何适应改革形势的需要,如何培养和提高学生的素质,是刻不容缓必须解决的问题,也是摆在每一个实验教师面前的课题．现在的实验教学方式是：学生按规定的实验,在规定的时间以及配备好的仪器上经教师讲解和示范,然后按规定的步骤,机械地完成实验．这种教学模式导致学生处于被动状态,听任教师牵着走,尽管教师在安排实验方面及选题上用心良苦,但学生却是盲目的．它束缚了学生的独立思考,窒息了学生的创造力,而使实验教学未能充分发挥它应有的作用．世界上科技发达的国家的实验教学执行的是全面开放型的教学,学生除完成必须…