片片桂花语，清浅意蕴藉——《桂花雨》一课“思维导图”的巧妙运用

《桂花雨》这篇文章是琦君女士的一篇较有代表性的散文,其特点是“形散神聚”。通过“思维导图”这样的表现方式,将散文的“形散”恰当地展示在教学中,板书也有所体现,能让学生直观体会,更好地结合关键词句进一步表达自己的细腻感受。     

茶道と日本人の美意識

茶道と日本文化が緊密なつながりを持っているならば、茶の湯の発展史という視点を日本人の美意識の探求に取り入れることがあらためて意味を持つだろう.本文では、茶の湯の発展史、特に村田珠光、武野紹鴎、千利休といった三人の思想を考察し、茶道と日本人の美意識を究明しようとした.     

民俗文化在高中小说教学中的应用策略

小说是对生活的反映或呈现．而民俗是民族生活文化史的核心与主体。作家在反映社会生活时．必然会在自己的著作中不同程度地融注进本民族广泛的民俗事象。从作家的成长和创作实践来看．每位作家也会把自己独有的生活画面带进自己的作品中去．使他的作品自觉不自觉地带有家乡风情民俗色彩,并打上自己思想、情感、性格的烙印。可见民俗风情与小说有着天生的不解之缘。具有丰富的审美价值,在小说教学中具有不可忽视的意义。通过民俗风情,走人小说教学．可以为小说教学打开一扇色彩斑斓的窗户。     

中国电视购物何去何从

电视购物近几年来在我国得到了迅猛发展,2008年中国电视购物增长高达30％,市场规模过百亿元。然而,产品质量低劣、广告虚假夸大、没有售后服务、发生纠纷后又难以维权等严重问题也屡屡出现。在今年3·15期间,国家工商总局发布的3992件非现场购物投诉中,电视购物投诉达1731件。虚假宣传横飞使中国的电视购物“恶名昭昭”,在电视观众心目中的信誉度已经跌至冰谷。     

多媒体辅助对外汉语写作教学的意义

文章在对比传统写作课堂教学手段和方法的基础上,分析了多媒体形式下的汉语写作课堂教学的手段和方法,结合对外汉语教学实践,指出多媒体教学在优化写作教学过程、提高学习效率、建构新的写作教学模式等方面所具有的重要意义,分析了产生这些积极效果的原因。     

古希腊德谟克利特与印度古典胜论的原子论比较

古希腊德谟克利特的原子论和印度古典胜论的原子论是不同地域的产物,通过对这两种原子论产生的历史背景和直接理论来源、内容特征以及最后的走向三方面的考察,可以看出两种原子论在关于宇宙的本原、原子的性质以及原子的运动方面存在异同。两种原子论同中存异的现象是历史的必然与可能结合的结果。     

《丑小鸭》（第二课时）教学

教学内容人教版二年级下册第七单元第28课。教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文,积累词句。2．根据情境,能结合关键词语表达自己的独特感受。     

建构"动"态课堂,创设教学情境

小学课堂,承载着师生的生命律动,教师的"动"与学生的"动"相辅相成.让课堂"动"起来可以从合理创设教学情境入手,设计游戏引导学生进行动手操作;表演故事调动学生多维感官;联系生活点燃学生个性意识.     

水乡人

啊，终于来到了向往已久的江南水乡——上海朱家角了!那蜿蜒缠绵的河道，那精致古朴的屋舍，真令人心旷神怡。然而，景美人更美，水乡那淳朴善良的人们，着实使我感动不已，和他们在一起，内心总能感到无限温馨与平和。     

Unit 18 Inventions

一、课文导读 I.Read the text,and finish the following cloze. ______ history, great thinkers have used their creativity and imagination to change the world. How do they______ ideas for new inventions？