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81.
为探讨有氧运动和罗格列酮调节体内糖代谢的作用及机制,将KIM小鼠分为3组:对照组(Ⅰ)、用药组(Ⅱ)和用药运动组(Ⅲ)。观察体重和脂肪的变化;RT—PCR半定量肝脏、脂肪和肌肉组织PPARγ利GULT4mRNA表达。结果显示:Ⅰ.Ⅱ利Ⅲ组的体重和脂肪重量显人于组,Ⅲ组与Ⅱ组相比体重和脂肪重量有所下降:2与Ⅰ组相比较,Ⅱ和Ⅲ组肝脏、肌肉和脂肪组织的PPARγ表达增加1—2倍;3.与Ⅰ组相比较,Ⅱ和Ⅲ组脂肪和骨骼肌GULT4表达均增加1倍以上。提示:(1)罗格列酮引起的增肥现象可通过适当运动来控制?(2)罗格列酮和有氧运动可提高肌肉和脂肪组织的GLUT4的表达,可能由PPARγ介导调控GLUT4转录。  相似文献   
82.
<正>初中数学教学中的几何复习课,往往使学生感到比较枯燥.如何促使学生开动脑筋,让学生真正参与课堂教学的全过程,在积极的思维状态中主动探究,提高课堂复习效率,是教师特别关注的问题.为此,本人在初中数  相似文献   
83.
《桂花雨》这篇文章是琦君女士的一篇较有代表性的散文,其特点是“形散神聚”。通过“思维导图”这样的表现方式,将散文的“形散”恰当地展示在教学中,板书也有所体现,能让学生直观体会,更好地结合关键词句进一步表达自己的细腻感受。  相似文献   
84.
随着旅游产业E时代的到来,新的旅游业态不断出现,数字化、智能化成为旅游企业参与市场竞争的有力武器,智慧旅游成为旅游行业的发展方向。E时代的旅游产业要求旅游人才能够为游客提供智能化服务,进行数字化的经营管理,使用多种新型媒体进行旅游营销,为游客定制个性化的旅游服务。当前,我国旅游人才的培养还不能适应这种变化,建议从培养目标、课程设置、教材编写、教学手段与方法等方面进行培养模式的创新,培养适合E时代旅游企业发展需求的旅游人才。  相似文献   
85.
《祝福》与《边城》(节选)是苏教版高中语文必修二《慢慢走,欣赏啊》专题第二板块的两篇小说。《祝福》写于1924年,小说通过祥林嫂一生凄苦的命运,揭露了封建礼教吃人的本质。《边城》写于1934年,借翠翠与天保、傩送兄弟俩纯净凄美的爱情悲剧,展现了一幅古朴绚丽的湘西风俗画卷,表现了一种“优美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式”。两篇作品都是中国现代小说的经典之作,常读常新,但正如同这一板块的题目“永远新的旧故事”一样,因为阅历的局限,环境的变化,小说时间的久远,学生在理解和接受上存在着较大的难度。  相似文献   
86.
目前体验经济在经济发达国家是备受关注的一种新的经济形式,旅游业作为最适合“体验经济”的生产和消费工具,从中寻觅到了无限商机。虽然目前体验式旅游市场尚不成熟,但以观光为主流的旅游产品,正逐渐让位于新、奇、特的感同身受的参与性体验,体验经济时代的旅游者注重寻求个性化的服务、灵活性、更多的冒险与多种选择。旅游业必须转换思路,创新服务,重视对体验旅游活动的开发,从而增强在国际市场上的竞争力。  相似文献   
87.
“减负增效”不仅要针对学生学习,也要针对教师教学。在这方面,自然分材教学做了有益探索。它是教师让教学任务随学生差异自然分化并引导学生针对自己存在的学习问题进行研究的一种教学理论与实践形态,包括感情调节、反思诊断、普补分读、课堂作业、问题跟踪等环节和自编辞典、导生制、三色牌等辅助手段。它盯着问题教,使教学真正因人施教;兼顾每个学生个性化学习需求,促进全体学生发展;巧用三色牌改变传统师生课堂交流方式;师生换位,自学互帮,减轻教师负担,激发学生主动性,切实落实“扶弱”。在实践中,自然分材教学取得了较好的效果。  相似文献   
88.
在重庆市第二期国家贫困地区义务教育工程教师培训中,笔者深感中小学在职非学历短训中存在的不少问题严重影响了培训的效果。在以"二期义教工程"师资培训为个案的研究中,结合重庆贫困地区的实际情况,提出对贫困地区农村中小学教师在职培训的几点思考。  相似文献   
89.
80734部队党委高度重视新闻工作,狠抓报道员队伍建设,多渠道加强报道员的业务培训和职业道德教育,连续3年被二炮评为新闻报道先进单位。一、加强组织领导,培养报道员立身做人、勤奋作文的思想作风。近年来,部队党委根据江主席关于新闻工作的指示精神,积极引导报道员牢固树立三种意识。一是树立无产阶级新闻事业观的意识。每年年初组织报道骨干学习江总书记视察军报的讲话精神,学习《中国新闻工作者职业道德准则》和《关于禁止有偿新闻的若干规定》以及有关新闻报道的保密规定,有效地培养了报道骨干坚定的政治方向和严谨的作风…  相似文献   
90.
随着体育教学改革的深入发展,“健康第一”已成为学校体育工作的重要指导思想。体育课是学校体育的重要组织形式,体育课堂教学中有效的教学手段和适宜的教学方法,都将为学生的身体锻炼和将来的健康保护提供服务。20世纪初出现的以意大利教育家蒙台梭利为代表的新教育主义思想,为学校体育的课堂教学改革提供了可资借鉴之处。新教育主义主张教育应从学生的兴趣、爱好和愿望出发,实行以学生自身为中心的自由教育,以培养学生的活力、勇气、创新等品质,特别强调依靠学生内在的潜能,在宽松和谐的环境下,发展他们敏锐的观察力、丰富的联想和激情的…  相似文献   
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