高职院校促进老年教育高质量发展的机遇、挑战与对策

我国已进入深度老龄化社会,老年教育成为积极应对我国人口老龄化的重要措施和载体。促进老年教育高质量发展是建设高质量教育体系的应有之举。老年教育高质量发展应具有资源供给充足、优质发展、有效满足老年人需求、满足新时代社会发展要求等特征。调查发现老年人具有强烈的接受老年教育的愿望,但由于老年教育资源供给不足、发展不均衡及个性差异,老年人的需求还无法得到满足。高职院校应发挥自身优势,积极担负学习型社会建设的责任,共享教育资源,组建多元化师资队伍,建立老年教育共同体,适度开办老年教育专班,为老年教育提供智力支持,促进老年教育高质量发展。     

公办幼儿园编制外教师工作压力现状及缓解策略

为了解幼儿园编制外教师工作压力的现状,采用问卷法调查了300名公办幼儿园编制外教师。研究结果显示,公办幼儿园编制外教师工作压力整体水平较高,不同教龄、不同学历、园所级别影响幼儿园编制外教师的工作压力,对聘任制度认识的不足也会导致工作压力的产生。根据研究结果,可以从关注编制外教师的压力状况,减轻心理负担;积极摆脱传统思想束缚,注重自身调适;加强教师聘任制度宣传力度,维护合法权益三方面缓解编制外教师的工作压力。     

提前的圣诞派对——2007雪佛兰业余网球大赛颁奖典礼

2007年12月21日,上海世纪大道上飘着细雨,通用汽车旗舰展厅内热闹非凡——踩着震耳的音乐节奏,享受了the red-carpettreatment(铺红地毯款待)之后就被好心人提示就要过圣诞了。于是,入乡随俗地戴上了圣诞老人帽。人潮中,匆匆和炫目的雪佛兰科帕奇对视了一眼,就被幸运地挤到了大     

基于赛证双融合的职教专硕教学实践能力培养探索

职教专硕教学实践能力培养是核心能力培养的重要内容。为体现其“职业性”特色,并克服当前职教专硕生源少、前置专业不一致、实践教学体系不完善的现实困境,北京联合大学探索了将赛证双融合纳入职教专硕培养体系的机制。赛证双融合以职教专硕人才培养的多元融合特征为逻辑起点,以中职教师教资考为目标要求,以中职教师专业标准为建设规范,以教学竞赛为现实途径,尝试构建赛证融合培养机制,实现教育资源的整合、教育多元主体的交互,最终促进职教专硕教学实践能力的发展、巩固和循环累积。     

农村小名的修辞理据探索

农村小名是一种颇具特色、值得重视的修辞活动和现象,其修辞理据主要体现在逻辑上的“无理而妙”、特定心理需求、社会文化习俗、审美情趣等几个方面,一个小名的确立,往往包含多重修辞理据.     

高校心理咨询工作面临的新困境及其突破

目前,高校心理咨询面临很多新的困境,如大学生不愿走进咨询室,高校心理咨询教师角色冲突,高校心理咨询工作边界模糊,工作评价标准歪曲,督导机制缺失等.本文认为,确立合理科学的高校心理咨询工作目标,树立高校心理咨询工作的新理念是高校心理咨询工作突破困境,健康、持续、科学发展的关键.     

给你介绍十个“一”

结束了学习生活,师范毕业生此时此刻充满希望和信心。在和孩子们见面之前,我把去年自己踏上讲台前准备的十个“一”介绍给新战友们。第一,读一本教育理论书,《给教师的一百条建议》,这是苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的。他的这些教学、教育建议,读来深有启发,对于我们怎样当好教师很有帮助。第二,练好一手粉笔字。上课免不了要板书。师范生应当消灭板书歪歪斜斜、潦潦草草的现象, 第三,学讲一个故事。一则寓意深刻的小故事,往往比几个小时对小学生苦口婆心的讲道理效     

大学生参与课外体育锻炼的调查与对策

以湖南省6所高校学生为调研对象。通过问卷调查，辅以文献资料比较分析等研究方法对当代大学生体育兴趣、健身行为、习惯和能力等方面滞后的原因进行分析，就如何引导大学生体育锻炼，培养提高终身体育意识和能力等方面提出对策和参考。     

港股通标的池预计9月初更新

8月16日,恒生指数公司公布了截至2017年6月30日只恒生指数系列季度检讨结果,所有变更将于2017年9月4日(周一)生效.港股通标的池的主要参考标准为恒生综合指数成分和市值,本次调整之后,港股通标的池预计于9月4日进行相应调整.     

信息素养教育融入新疆高职教育体系设想探究

"一带一路"背景下新疆战略核心区作用的发挥,丰富文化宝藏的挖掘与开发,都需要大量高信息素养的人才。作为新疆现代化建设生力军代表的技能型、应用型人才——高职学生,其能力素质也要跟上社会的发展。新疆高职院校的教育教学改革紧随时代步伐,对高职学生的知识、能力、素质提出了更高的培养要求。文章探讨了从"双元制"职教理念看信息技术与课程的整合,并以新疆高职广告设计与制作信息技术课程培养为例,探索整合的途径,以期通过信息技术与课程整合培养学生自主学习、终身学习能力。