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通信专业的教学因教学设备不足和实际工作环境制约,使学生对抽象的知识难以理解,教学效果一直不理想。在实际教学中,通过逐步引导学生自己应用MATLAB软件对通信系统进行仿真分析,使学生学习兴趣大大增强,知识掌握相对牢固,专业技能水平显著提高。 相似文献
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幼儿园的区域活动是在有准备的环境中,幼儿自由、自主和自选的活动。教师通过空间规划、环境创设、材料投放、观察指导和分享评价五个环节来进行规范和适宜的指导,通过环境和材料的中介来支持和引导幼儿在区域活动中获得发展。开放性的环境、多元化的材料和个别化的发展,使得区域活动的有效指导更具有挑战性。 相似文献
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胡耀军 《中国教育技术装备》2011,(18)
显微数码互动教室不仅向人们直观地展示出微观世界,而且使教师教学与学生探究的过程更加高效、便捷,增强互动性和实践性,从而提高教学效率,体现"课堂教学首先是个过程"的新课改理念. 相似文献
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