德育教育的思考

中共中央、国务院作出关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定,指明了二十一世纪我国教育改革与发展的方向。全面推进素质教育,是一项关系全局和涉及社会方方面面的系统工程。广大教育工作     

基于文献计量的国内语义角色标注研究现状分析

语义角色标注作为语义分析的关键技术已经得到越来越广泛的关注.首先对中国期刊网数据库中语义角色标注研究领域的文献进行了统计分析,描述了国内语义角色标注研究的发展状况.主要通过对文献的论文年载量分析、著者分析、文献来源分析和研究主题分析揭示国内语义角色标注的发展历程和研究内容.然后分析了语义角色标注研究热点及发展趋势.最后,在分析国内语义角色标注发展的基础上,提出了促进语义角色标注研究发展的积极建议.     

对小学英语课程改革之我见

当前,小学英语课程改革主要体现在课程目标、课程内容、教学方式和课程评价等方面,对于以上四个方面的内涵,我是作如下理解和实践的。一、以语言实践能力为主要内容的课程目标小学英语课程强调学生的整体发展,注重培养学生语言实践能力,学会运用英语去了解世界,认识世界。而这一能力的形成,是建立在学生掌握听、说、读、写等语言技能和语言知识基础之上的,它通过激发学生的学习兴趣,帮助学生建立学习的自信心,并在每一个具体的语言实践活动中学习、积极应用英语,发展语言运用能力和自主学习能力,培养良好的心理品质和思想道德品质,为学生的…     

云南省在校大学生申请生源地信用助学贷款所遇问题及建议

生源地信用助学贷款对于帮助家庭经济贫困的大学生顺利完成学业具有十分重要的意义．但在实际办理过程中还存在一些问题和困难。作者从学生的角度出发。对大学生申请生源地助学贷款的基本情况进行了问卷调查分析．指出了目前存在的实际困难和主要问题,并对做好生源地信用助学贷款工作提出了相应的建议。     

对小学英语课程改革之我见

当前。小学英语课程改革主要体现在课程目标、课程内容、教学方式和课程评价等方面。对于以上四个方面的内涵，我是作如下理解和实践的。 一、以语言实践能力为主要内容的课程目标 小学英语课程强调学生的整体发展，注重培养学生语言实践能力，学会运用英语去了解世界，认识世界。而这一能力的形成，是建立在学生掌握听、说、读、写等语言技能和语言知识基础之上的，它通过激发学生的学习兴趣，帮助学生建立学习的自信心，并在每一个具体的语言实践活动中学习、积极应用英语，发展语言运用能力和自主学习能力。培养良好的心理品质和思想道德品质，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。