一团不服输的火

我每天除了推销保险,没有其他的娱乐,在公事之暇也不会带着太太去玩乐。有人说我的生活呆板得可怕,有人说我的生活没有什么乐趣可言。年轻时,我每天的工作是访问15位准客户,若没访问完毕,我绝不回家。因此经常因为受访者不在,而在晚餐后再去访问,所以常到晚上11时才回家。有时候我会问自己:"难道每天非访问15户不行吗?"难道不这么努力就没饭吃了吗?"     

试析“二战”前后期日本学校道德教育的变化

历史证明,日本学校道德教育既是日本军国主义者发动侵略战争的帮凶,又是日本当代经济和社会迅速进步的坚强柱石.以第二次世界大战结束为分水岭,日本学校道德教育经历了两个截然不同但又密切联系的发展时期,对日本社会发展具有深远的影响.因此,在纪念世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利50周年的日子里,重新审视这段历史,有助于我们更好地警惕军国主义和法西斯主义的复活,同时,也会给我们一些新的启示.     

开放教育实践教学环节存在的问题及对策

开放教育的实践教学环节是教学系统中的重要组成部分,是培养学生能力的重要教学内容。实践教学环节属于整体教学过程中相对薄弱的环节,还存在认识不足、教学资源的相对不足、落实不到位、考核制度体系不够健全等诸多问题。只有提高认识、更新观念、制订规范大纲、加快教学资源建设、加强实践基地建设、抓好具体实施与落实和考核监控体系,才能实现实践性教学的培养目标。     

住宅楼外墙保温体系与施工

本文阐述了目前采用比较普遍的外墙外保温系统,说明了外墙保温体系构造组成,并探讨了外墙保温施工具体做法和外墙保温体系检验方法。     

在实变函数教学中渗透数学思想史的体会

文章从实变函数教学的实际需要出发,结合笔者从事实变函数的教学经验,论述了在实变函数教学中渗透数学思想史对于培养学生创新思维的教育价值。     

数学方法在心理学研究中的应用

方法论问题是心理学研究的基本问题，随着心理学的发展，它已经与现代科学紧密结合。本文试图从传统的数学方法和现代数学方法两方面来阐述数学方法在心理学中的应用。数学方法的应用，使心理学更具科学化，使心理学方法趋向多元化。     

弱化编辑定势思维,强化其创造性思维——从定势思维角度谈编辑创造性思维的培养

编辑工作是一项创造性很强的智力劳动,必须弱化编辑的习惯定势思维和消除不良心理因素的影响,培养和提高创造性思维能力.     

幼儿叙事测评工具述评

本文介绍了5种幼儿叙事测评工具,包括麦克阿瑟系列故事测验(MSSB)、依恋故事测验(ASCT)、分离焦虑测验(SAT)、情绪认知测验(EKI)和情绪理解测验(EUPI)。这些工具主要用于考察幼儿心理社会化的发展水平,测评内容包括亲子依恋/冲突、安全和不安全依恋、分离焦虑、基本情绪或自我意识情绪理解等方面。利用叙事测评工具可以直接测评幼儿的心理特点,为儿童心理学研究者、临床心理医生和幼儿教育工作者提供了测评幼儿心理特点的新工具。     

叶廷琯及其《吹网录》

晚清著名学者叶廷琯,学术成就颇丰,著有学术笔记《吹网录》。其篆刻之学尝为人道,而其生平及其学术成就知之者甚少。本文试就《吹网录》对其治学成就进行初步的总结和阐述,观一斑以窥全貌,望能达到抛砖引玉的效果。     

构建多维课外阅读——提高农村小学生人文素养的探索

我国《语文课程标准》在总目标中对学生的阅读提出了这样的要求：“学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。九年课外阅读总量应在400万字以上。”课标强化了语文学科的“人文性”,强调了语文学科在开拓学生视野,培养高尚的审美情趣和一定的审美能力,发展健康个性,形成健全人格上的作用,强调“语文素养的整体提高”。