校园广播站——学生快乐成长的广阔天空

跟很多普通学校没条件建校园电视台一样,我校也只有一个学生"快乐成长广播站".每天学生上学、放学和课间,广播站要定期广播.虽然每天播音,但很多学生对广播还是充满神秘感,我经常看见有学生偷偷地从门缝里往播音室张望、偷窥.     

如何搞好片断训练

学生作文水平的提高，一直是中学语文教学的薄弱环节，到现在为止也没有一套完整的教材可以依托，应该怎么办呢？本文从两个方面进行了行之有效的探索，取得了很好的效果，学生经过一段时间练习后，大多数人都可以写出一篇文质兼美的好文章。     

教师的精彩就在于唤醒学生的主体性

教学是教师的"教"与学生的"学"组成的一种双边活动,教学必须是师生双方生命同时在场的互动过程,教学是一种合作。教师只管自己的教,不管学生的学,就好像对牛弹琴一样滑稽。光有学生的学,没有教师的教,学生也可以进步,但那叫自学,不叫教学。所以,教师是教的主体,学生是学的主体,教学是一个密切相关联的双向互相发生作用产生影响的整体。在教学的过程中,教师通过自己的"教"(包括讲解、点拨、引领、启发等等)让学生获得知识和能     

母爱的温暖与偏执——评电视剧《裸婚时代》中的田淑云

电视剧《裸婚时代》中的田淑云是一个塑造得非常成功的艺术形象,她表现出来的母爱既是真诚、温暖、可爱的,又是偏执、蛮横、专制的。这就是田淑云母爱的悖论。田淑云的母爱可以视为中国式母爱的一个标本和典型,剖析和评论田淑云的母爱,汲取其经验教训具有普遍的现实意义。     

流泪的红舞鞋

伊丽莎刚转过楼梯口，就听见教室里传来异样的喧嚣声，连忙三步并作两步地走过去，只见施伦兹正满脸怒气地扭住瘦小的乔迪不放，其他孩子则围在一旁大声起着哄。     

过程意识——竞赛节目的灵魂

在当代社会中,竞争无处不在,它已经内化为人们的一种潜意识,制约着人们的思维和行动,而竞赛节日最根本的目的是放松、消遣.从表面看来二者处于不相容的矛盾状态,实际上二者是一种相辅相成的关系.     

发球不再老大难

强化二发"提高二发的成功率和质量,一要增加旋转(侧旋),二要坚持动作的完整性,不能因为心里有压力就减小动作幅度和力量。"为了让大家感受比赛时的二发特质,我们组织了一个小型比赛,每人一次机会,看谁连续成功发球的次数最     

焦作市促进非遗资源与文旅融合发展的对策研究

非物质文化遗产是国家历史发展的见证,同时也是非常宝贵的文化资源。近年来,焦作市依托“太极圣地·山水焦作”的品牌,加快促进非遗资源与文旅融合发展相融相生,非遗资源影响下的焦作旅游产业呈现出较好的发展势头和持续的发展动力,在一定程度上带动了区域经济社会的发展。但是,在文旅融合实现全面转型升级的环境下,对焦作市非遗资源与文化旅游的融合开发进行深入研究迫在眉睫。针对非遗资源与文化旅游融合发展中存在的问题进行了研究并提出相关对策和建议。     

云舞风摇好时候——读向可亮《白丁诗词》

向可亮笔耕不辍,诗作过千。他的诗行建造了历史与现实交织的精神世界,在形式上与先贤对视,在内容上与诗人对话,享受到诗的甘露和美的芬芳。正可谓"事往书存,流芳万世""挥刀裁剪,留在人间"。     

从农学类专业实验教学改革的实践谈实验技术队伍的素质建设

结合农学类专业实验教学改革的实际情况,论述了在新形势下加强实验技术队伍建设,提高实验技术人员综合素质对实验教学改革的重要性,并提出了提高实验技术人员综合素质的具体措施。