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111.
胡文举 《希望月报(上半月)》2007,(6):99
现在的文综考试,强调考生对学科知识的整体把握和综合分析问题、解决问题的能力,突出能力覆盖。什么是突出能力覆盖?我们可以理解为通过对有关联的知识的融合、贯通运用的考查,测试学生的分析问题、解决问题的能力。所以,我们认为“三轮复习”是应对目前开卷考试较为有效的复习方法。 相似文献
112.
113.
技工学校微机教学中要选择最适合学生的教学方法,激发学生学习的兴趣,培养学生自主学习能力,提高学生分析问题、解决问题能力,培养学生的职业技术能力和创新能力。 相似文献
114.
115.
117.
118.
胡芳 《学生之友(初中版)》2011,(12):60-60
英语课程标准认为,英语课程的学习是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程。正是在上述教学要求下,优化课程练习,注重围绕学生语言知识 相似文献
119.
120.
基于Logistic模型对河南省新型职业农民接受远程培训意愿的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
为探索河南省新型职业农民远程培训意愿的影响因素,以河南省虞城、汝阳、沈丘等5个县共248名新型职业农民为研究对象,利用Logistic回归模型对性别、年龄、所需承担的费用等因素与新型职业农民远程培训意愿进行回归分析.结果表明,新型职业农民接受远程培训意愿与性别、年龄、所需承担的费用呈显著负相关,与文化程度、家庭互联网接入情况、计算机和网络应用水平、新型职业农民培训经历呈显著正相关.建议加大宣传力度,提高女性参与远程培训的积极性,将培训资金纳入财政预算并逐年增加投入,创新远程培训方式满足新型职业农民多元化需求,提高培训的针对性与时效性. 相似文献