浅析关系句语序分析的不足

通过剖析关系句语序句法分析的不足,认为关系句的句法位置相当灵活,相关的句法限制不够有力;Lin提出的语义分析又因误用了Morzycki的词汇特征群理论而陷入了自相矛盾。因此,要解决此问题,还需另从其它语义角度寻求出路。     

面向2035年的高职创新创业教育发展的目标与策略

面向2035年,高职创新创业教育发展受社会经济转型、国家创新战略、高职教育内涵拓展驱动,提升职业教育社会阶层流动功能、服务区域经济发展功能和高职教育质量是其价值目标。其定位于培养出契合区域经济转型发展的技术技能人才和具有创新精神的应用型人才,积累匹配现代职业教育内涵的人力资本。实现上述目标,高职创新创业教育应构建点面结合的组织体系,建设专兼结合的师资队伍,开发面向大众的课程资源,进行"知行合一"的实训实践。     

新的助学贷款政策目标解读

2004年6月出台的新的助学贷款政策是对我国1999年助学贷款政策的完善,在实现助学贷款政策目标上相对有很大的进步.但是根据我国的实际情况,新的助学贷款政策从政策条文上来说实现的力度和广度还不够,需要在贷款对象、贷款额度、还款期限和还款方式、风险补偿专项基金的承担方面进一步完善.     

论课程运作中教师的角色转变及其实现条件

新课程的运行需要教师在课程运作中的各环节转换角色：在课程决策中,由旁观者转变为参与者;在课程设计中,由课程消费者转变为课程生产者;在课程实施中,由课程的忠实执行者转变为课程的调适者;在课程评价中,由价值的被判者转变为价值的判定者。教师参与课程运作的权利的赋予和落实,教师课程素养的提高等,是顺利实现教师角色转换的必要条件。     

新课程背景下的小学数学有效性教学策略

<正>随着新课改的逐渐深入推行,教师在合理开展小学数学学科日常教学活动的过程中,需灵活采取多样性的教学手段以及相关教学策略,以便帮助学生更加灵活、巧妙地理解并应用比较困难的学科知识,逐步培养学生的良好学习能力以及学习意识。在课堂教学活动中,教师必须明确意识到当前的教学问题,结合学生的能力发展目标,完善主要的教学流程,为学生提供丰富多彩的日常教学内容。     

美英日学生贷款回收机制比较

据有关报道,我国大学生贷款不还的比例约为10%,远远高于一般居民的1‰。本文选取美国、英国、日本三个世界上较早开展学生贷款,并且在贷款回收上比较成功的国家为例,以期为我国建立有效的学生贷款回收机制提供有益借鉴。     

阅读教学中有效品读的基本策略

正"多读书,读书好,读好书。"冰心老人的一句话点出了阅读的重要性。特级教师支玉恒也说过:"语文是读出来的。"每一个学生都应在阅读的世界里找到自己的体验与乐趣。阅读教学是语文课堂教学的重中之重,有效品读更是学生理解文章、感悟情感的重要手段。那么,如何在阅读教学中凸显有效品读呢?笔者在教学实践中总结了以下几种方法。一、想象品读《义务教育语文课程标准(2011年版)》     

激活思维 “生动”课堂——“等比数列的前n项和”教学研探

正2014年3月25日,浙江省宁波市象山县高中数学教坛新秀评比活动在象山中学开展.活动中,7位参赛教师以"等比数列的前n项和"为例同课异构.笔者在上课、听课、评课的交流中收获颇丰,遂对本节课的不同设计、呈现方式进行比较研析,与同行分享.1教学设计的困惑设计本节课,笔者有3个困惑:(1)教科书中     

中职教育财政支出绩效指标的构建

构建财政支出绩效指标是满足中职教育发展的需要。中职教育财政支出绩效指标内含经济效益和社会效益。中职教育财政支出绩效指标具有价值指向性、标准性、相对性和协调性;其构建要依据价值指向性原则、全面性原则和适应性原则;其可分为支出、产出和增长三类;加强法制建设,改革财政拨款方式和财务管理方式,是其制度保障。     

新《课程要求》下大学英语课堂活动设计

从大学英语课堂活动设计的角度,阐述普通院校如何在新的形势下根据《大学英语课程教学要求》调整课堂教学内容,使其适应当今经济和社会发展的需要。