通过多元智能理论消除外语教师思维方式中的“差生”观念

通过走访及查阅资料发现"差生"一词仍普遍存在于外语教学中,而且以一种更加隐蔽的方式影响外语教师的观念和行为。笔者认为在某种程度上对所谓的"差生"从传统意义上定义是不科学的。学生的"差"来自于各方面因素,并不只局限于学生本身,并且一旦被贴上差生的标志,会对学生产生诸多不利影响。因此,通过多元智能理论对外语教师的行为及思维方式的改变,要求外语教师了解自己的学生,重视学生的个性差异,培养学生的自主性,消除外语教师"差生"观念的这种现状。     

生活化作文《成长》简析

生活化作文是指学生对生活中所见所闻与所感所想的描写叙述,是对生活的真实再现。下面以我学生王琼的作文《成长》为例,谈谈生活化作文的生活化。     

大学精神在高职文化建设中的立体贯注

大学精神在高职文化建设中的立体贯注是涉及到社会经济、政治、文化、教育等多方关联的综合问题。鉴于影响要素的复杂性,引入立体贯注的概念,运用文献资料法和比较研究法,在综合分析大学精神历史演进、基本内涵、个性差异、大学精神缺失要素的基础上分别从面、线、点切入,提出以大学精神的基本内涵和价值追求为脉络,有意识地培育具有高职文化特色的大学精神三大路径。     

缺少系统性机会 关注价值低估企业

一边是大盘股硬撑指数不跌,一边是中小盘股票资金纷纷撤出,除上证50和沪深300指数,其他指数均创出最近新低。资金流出的迹象并没有缓解,但新股融资和支持实体经济的行动绝不会停止,继续扩大资本市场支撑实体经济,就需要进一步扩大融资规模。加之南下资金可以自由流向港股,在此背景下,A股估值进一步向国际接轨是大概率。     

金融危机过后的大学生职业观特点与对策调研

国内外学者对职业观(professional ideology)概念的界定基本一致,所谓职业观是个人对职业的根本观点,是个人的世界观、人生观、价值观在职业问题上的反映。大学生职业观是大学生对职业范畴(包括职业价值、职业意义、职业本质、职业理想、职业道德等)的看法,具有首次就业者的特征。它对大学生今后的职业生活起着关键性的指导作用,不仅支配大学生的职业行为,而且对于他们今后的工作态度、工作积极性,高校的可持续发展乃至整个社会的稳定都产生深刻的影响。调研和分析金融危机过后的大学生职业观的新特点,加强对大学生就业、择业的教育,是国内高校必须面临的一项有重要意义的课题。     

听妈妈的唠叨

老妈的唠叨,是我每天的必修课,想逃都逃不了,想不听都不行。她的唠叨中,有对我学习的要求,有对我生活的约束,有对我言行的不满,偶尔还会有对我隐私的刺探……总之,每回都要把我唠叨得应接不暇,晕头转向。下面撷取几则生活片段,来展示一下     

迷失与救赎——论鲁迅小说中的知识分子形象

处在清末至＂五.四＂的历史大潮中,鲁迅清醒地看到了知识分子的生存困境,他用小说,用人物形象反映当下知识分子理想人格的迷失。鲁迅小说中的知识分子,多是彷徨于新旧、明暗之间,游离于两个社会、两种文化之间的多余人。在鲁迅眼中,知识分子只有构建独立自强的理想人格,启蒙并引领大众,中国才能全面立人然后自立,知识分子才能实现真正意义上的自我救赎。     

如何让学生喜欢听课

要让中职学校学生喜欢听课,关键在于教之有法、教之得法,使学生学得轻松、学得有趣、学得有成就感。     

地方校友会不仅是“捐助”

校友是高校重要的社会资本和无形资产,是高校资源的重要组成部分。校友会因为能够联络广大校友,架起校友和母校之间的沟通桥梁、组织校友回馈母校等优势越来越受到政府、高校和师生的重视。高校校友工作开展的水平、校友资源挖掘和整合在整个学校建设中变得越来越迫切。     

论文化地理学视阈中的白洋淀诗歌群落

文学地理因素对于白洋淀诗歌群落的形成起着重要的背景作用。湿地背景催发白洋淀诗歌群落诗歌情怀,燕赵文化渊源确立白洋淀诗歌群落诗歌生命基调,地缘优势打造白洋淀诗歌群落封闭而开放的诗歌美学。