苍蝇的启示

谈起打苍蝇,相信大家一定会有相同的感受,即苍蝇反应特别快,十分难打!一些人至今仍还在纳闷:小小臭苍蝇,为什么反应会如此神速?为了揭开其中的奥秘,研究人员专门对苍蝇展开了调查。     

手势是第二种语言

我们祖先的语言能力可能是从手势进化发展过来的,而不是发声条件变化而来的。手势与语言在我们的大脑中有某种密不可分的联系。     

数字揭开美人之谜

如果说恋爱是个选美的过程，那么这个“美”指的是什么？美人为什么有魅力？而且能为人所公认呢？身材容貌作为美与丑的主要标准之一，通常情况下不因文化修养而异，也并非后天的人为塑造。它在人类社会之前就一直存在，为进化所左右，发如果说恋爱是个选美的过程，那么这个“美”指的是什么？美人为什么有魅力？而且能为人所公认呢？身材容貌作为美与丑的主要标准之一，通常情况下不因文化修养而异，也并非后天的人为塑造。它在人类社会之前就一直存在，为进化所左右，发展到今天，逐渐形成了一种数字化模式，并且在不同国度、不同语言、肤…     

体育教学中培养高中生自主学习能力的思考

<正>高中生年龄基本处于16～18岁的阶段,具有一定的自学能力。在体育教学中,培养学生的体育自主学习能力非常重要。现代教学论认为,教学的真正含义是培养学生的自主学习能力,"教是为了学","教是为了不教"。传统的"讲解—示范—练习"教学模式,忽视了     

"我是"、"我能"、"我愿"——员工创新心理因素与员工创新的关系研究

员工创新行为产生是综合心理影响的结果,作者对员工参与创新的心理过程进行了归纳,从角色认同理论、自我概念理论和行为规划理论研究的基础上,指出员工创新心理因素由创新的角色认同("我是")、创新自我效能感("我能")和创新意愿("我愿")三个因素构成.并提出假设,认为它们与员工创新行为正向相关.在实地调查的基础上,利用149家企业中的497位员工数据,分别验证了员工创新角色认同、创新自我效能感及创新意愿三者与创新行为的正向相关关系.最后提出管理方面建议:组织应当在组织文化、领导等方面采取切实措施,促进员工创新角色的形成;同时,培养员工创新的能动性;并且通过必要的激励措施,提高员工的创新意愿.通过三方合力,促进组织中不断涌现出创新行为.     

滋养数学情感 润泽数学课堂

数学情感,是学生在数学学习活动过程中的一种内心体验和感受,包括学生学习数学时的态度、需要与欲望及其对数学学习的价值追求等心理现象。课堂中应以"趣"激情,以"成"滋情,以"奇"养情,以"理"怡情,使数学课堂成为被积极情感润泽的课堂。     

从语用预设解读小品幽默——以小品《想跳就跳》为例

该文从语用预设的角度对小品《想跳就跳》中的幽默进行了分析和解读。分析时所基于的理论基础是语用预设具有共知性,合适性,可取消性和主观性等特点,可以用来恰如其分地分析幽默,同时可以提高对小品幽默的欣赏水平。     

基于因子分析的我国环保产业区域竞争力实证研究及对策建议北大核心CSSCI

环保产业作为我国的战略性新兴产业对国民经济的发展至关重要。选取我国31个省(区、市)的环保产业发展数据,运用因子分析法对我国东部、东北、中部、西部4个区域环保产业进行分析评价。结果显示,我国环保产业竞争力较强的省(区、市)主要集中在东部沿海、沿江及中部经济发达地区,这与地区经济发展水平基本一致;环保投资与政府扶持是影响环保产业发展的主要因素。基于以上结论,提出促进环保产业发展的建议与对策。