采访三问

个别交谈是记者(还有通讯员)采集新闻素材的主要形式。有经验的记者大都有一套与众不同、行之有效的交谈方式。或单刀直入、开门见山,或迂回包抄、旁敲侧击,或妙     

基于佛莱特的交通量分布预测程序设计

为了建设智慧交通系统,需要准确预测城市未来的交通分布情况。基于佛莱特数学模型进行短期预测,并应用VFP9开发语言编写了求解程序。实践表明,佛莱特法操作便捷、调查工作量小,适宜交通工程基层人员使用。     

孩子打架——该出手时就出手

作为家长,都不愿意自己的孩子在外打架,可哪怕是性格内向的孩子,都有和其他孩子闹矛盾打闹的时候。面对孩子之间的打闹,家长应该怎样看待和处理呢?是做孩子的靠山,为孩子出气,还是教孩子做个敢打敢闹的“孩子王”,或是甘心让孩子在外受气?针对孩子之间发生“战争”的问题,本刊特别推出了一组文章,或许会给您带来点滴启发。     

"奋进号"为地球写生

18世纪是测绘技术的黄金时代,今天地图上的很多概念都出自于这个时代,而等高线就是其中最辉煌的成就之一.1729年,荷兰测绘专家柯鲁奎发明了用等高线法测绘地图的方法.     

推广命题初探

一个命题由条件和结论两部分组成,把一个已知命题的条件由特殊推广到一般,或者同时把条件和结论进行适当推广,如果所得新命题为真命题,我们就把新命题称为推广命题,简称推广题,原来的已知命题则称为原命题。在有必要和可能对一个已知命题进行推广时,我们总是先找出这个命题的条件或结论中的某个关键因素,然后把它作为类概念,推广到与它最邻近的种概念,或者在该关键因素所在的集合内,把元素的个数推广到n个,从这个考虑出发,我们把中学数学中常见的推广题分为如下几类(以下推广命题的证明一般从略)。     

远离暴力,路漫漫兮孩子的出路在何方?

当暴力被文化粉饰后,披着文化外衣的暴力就成了美化后的妖魔、摧花杀手。当一个个花季少年在暴力文化的海洋中迷失自我、从暴力的受害者转为施暴者时,我们有理由反思:是谁在制造暴力文化,是谁在传播暴力文化做暴力的帮凶?让孩子们远离暴力重返充满童真的乐园,难道不是我们每一个成年人义不容辞、不可旁贷的职责吗?     

现代教学设计的个案研究

现代教学设计概念的提出是区别于传统教学设计的。从根本上说，传统的教学设计依然是建立在“以教师为中心”的教学理沦之上的。从教学设计的各个设计环节来看，整个过程受控于教师，学生的学习积极性不能得到充分自由的发挥，而且据此提出来的一些教学模式受限过多、可操作性较低，不能更     

质疑传播机械波的介质中的质点做的是简谐振动

波动是振动的传播，机械振动在介质中的传播叫做机械波，当介质中有波传播时，介质中各质点只在各自的平衡位置附近按正弦或余弦规律做机械振动，并且和做简谐振动的质点的振动曲线完全相同，但值得注意的是，不能认为传播简谐波的介质中的各质点在做简谐振动。     

20世纪下半期的德拉关系浅谈

20世纪下半期德拉之间的关系重点在经济方面,由于多方面的原因,德拉之间政治方面的交往一直保持着低调,同时民间联系的紧密程度要高于政府,德国统一前它们之间的紧密程度要高于统一后,还有一个特点就是德国在拉美的利益主要集中在南锥体国家。     

“牛嚼鲸吞”话秦牧

秦牧先生是我国当代取得杰出成就的散文大师,同时他也是一位标准的“书痴”,一生勤学不倦,非常善于读书。他的“牛嚼鲸吞”式读书法使其终生受益,与他的创作密切相关。 “牛嚼鲸吞”式读书法一直为人交口称赞。秦牧先生出生于香港,青少年时代多在东南亚度过,后来才移居大陆。因此,他对海洋动物鲸和中原耕牛都非常喜欢。在读书方法