好孩子是“玩”出来的

最近看了一篇博文《闲暇出智慧》,写的是建议家长和老师,适当给孩子一些“玩”的时间,让孩子放松心情,释放童心童趣。我从教十几年,对此也深有感触,其实好学生不是“学”出来的,而是“玩”出来的。尤其是德育教育,如果不能以“玩”的形式轻松呈现,那么那些空洞、乏味的德育理念是断断走不进孩子的心灵的。     

《倍的认识》教学

【教学内容】浙教版新思维三年级教材。【教学重点、难点】说出、摆出并理解一个数量是另一个数量的几倍。【教学过程】一、课前游戏(拍手)1.老师先拍2下,问:如果把老师的拍数看作1份,要求学生的拍数有老师这样的2份,怎么拍?(表扬中间有停顿的学生,并交流好在哪里)2.老师拍3下,要求学生的拍数有老师这样的3份,怎么拍?老师拍4下,要求学生的拍     

海洋石油钻井自动升沉补偿模拟装置设计及实验研究

钻柱升沉补偿装置是补偿浮式钻井平台随海浪升沉的一种装置。本文提出伺服电机驱动绞车进行主动补偿的方案,并设计了模拟控制装置。该装置用PLC将大钩拉力传感器检测的信号与给定值进行PID运算,并将结果输出给伺服电机实时调整绞车的转向及转速,稳定大钩拉力,实现自动补偿与海浪干扰的动态协调,保持钻压恒定。     

在民族地区高校校园文化建设中加强传统体育文化传承的研究

民族地区高校根植于传统文化的土壤中,应该借助这个优势,对传统体育文化进行挖掘、整理,在校园文化中广泛开展传统体育文化活动,借此丰富校园文化、提升品位、创办具有民族特色的校园文化环境,培养具有民族人文素养的合格人才.把传统体育文化与校园文化建设有机结合,发挥传统体育文化的教育功能,实现高校对传统体育文化的传承,也是完善高校校园文化建设的有效途径.     

合成我们的未来

化学是现代科学的中心,而合成化学又在化学中起着基础和中心的作用。100多年来,合成化学为社会进步做出了巨大贡献,合成物质和合成材料极大地影响和改变了人类的生活。21世纪,合成化学将继续发挥强大的创造力,不断深化学科内涵并拓展与其他领域包括材料科学、生命科学等的交叉与融合。绿色过程将成为合成化学的主题,未来合成化学不仅要为解决现有的和预期的全球性的资源、能源、环境、材料以及食物和健康等一系列问题做出新的贡献,而且有责任改变其在公众中的负面印象。     

从爱惜一只蜜蜂开始

正前段时间,学校强调常规,坚决取缔所谓的低级游戏,如玩儿玻璃球、拍卡等,结果导致一些学生无所事事,开始琢磨其他玩艺儿。这不,中午我刚到办公室,就有学生来报告,说有人玩儿蜜蜂。我非常紧张:如果被蜇了,那可是大事。于是,我风风火火地跑到教室,向学生宣布:严禁到教室后面去捉蜜蜂,否则严惩不贷。然而,事情还是来了。次日早上,我提前到了教室,一眼就看到陆祥正在桌上玩儿蜜蜂。蜜蜂估计已经死了,躺在桌上一动不动。陆祥一手拿小刀,一手拽住蜜蜂翅膀,正在肢解它。看到     

网络环境下的书目情报服务

文章分析了互联网络对书目情报服务活动的影响,阐述了网络环境下书目情报服务的发展对策。