比较中外“惩罚”对现行教育的启示

惩罚和赏识一样,都是一种教育手段。合理的惩罚能够使学生正确认识到自己错误,便于他们改过自新,健康成长。马卡连科就曾经说过:"合理的惩罚制度不仅是合法的,而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格,能培养学生责任感……适当的惩罚,不仅是一个教育者的权利,也是一个教育者的义务。"当然,这里不是一味地提倡惩罚教育,而是认为单纯地割裂文化传承,从一     

探讨如何开展中职建筑专业实训课教学

在中职教育中,建筑专业作为一项较为艰苦 困难的行业,培养高素质建筑技术与施工人员的实训课尤为 重要。本文通过从中职建筑实训课的教学目标与方式两方面 出发,具体探讨与现代社会需求相适应的人才培养教学。     

信息技术背景下的自主学习研究

信息技术的迅猛发展带来了教育领域的深刻变革。自主学习模式是教育领域研究的重点课题。对信息技术背景之下自主学习模式的理论依据及其环境创设进行了初步的探讨。     

论我国城市休闲体育的现状及发展趋势

随着我国城市基础建设的不断完善,市民收入逐年增加,闲暇时间的增多,给市民提供从事休闲活动的条件。体育作为人们休闲生活的手段也越来越受广大市民的青睐。文章通过研究了解休闲体育在我国城市发展现状,探索其未来发展趋势。     

例谈数学空白的巧用

所谓"空白"是指教材中或教者本身独具匠心的设计和编排,对某些内容有意不讲,或讲得很略,在叙述上留有余地。教材中"还可以提什么问题?""你还有什么发现?"以及教者设计的"还可以怎样数?""还可以怎样算?"等等一个个问题。给师生     

地方红色资源融入高校思想政治教育研究——以锦州红色资源为例

红色资源是高校开展思想政治教育的生动教材,其中蕴含着丰富的铸魂育人的内涵。锦州的红色资源是中国共产党在波澜壮阔的伟大实践中淬炼而生的宝贵财富之一。本文基于锦州地方红色资源融入高校思想政治教育的研究,探寻红色资源与高校思想政治教育契合的现实路径和方法,如发挥高校课堂“宣传平台”作用、提升高校教师“讲解”能力、调动大学生“传承”地方红色资源的主动性。得出结论：这一活动不仅有益于地方优秀文化的继承与发展,也为当地高校思想政治教育增添了新特色,为学生健康人格的培育提供了新思路。     

体医结合背景下的高校体育教学设计

文章采用资料法,对体医结合背景下的高校体育教学设计展开研究。研究认为:以体育科学知识体系为基础,把体育健身的生理学、运动医学原理,融入到高校体育教学当中,并结合学生未来的工作意向,选择、抽取、整合与创编体医结合的高校体育教学设计,可以使在学习医学知识与体育知识的同时,不断提升自己的体质健康水平。     

体育活动对学生综合体能素质的有效促进

体育活动是改善学生课外娱乐生活的有效途径之一。学校体育活动具有时间的业余性、形式的灵活性、参与的志愿性、活动的文化性和健身娱乐性、内容的丰富性等的特点,是学校开展学生课外体育活动一种比较理想的模式。     

浅析高校图书馆社会效益最大化

文章论述了高校图书馆社会效益的内涵与表现形式,以及高校图书馆社会效益最大化的必要性,探讨了如何实现高校图书馆社会效益的最大化。