新课程背景下的语文教学

新课改已经进行了很长一段时间,它是我国教育史上的一件大事,是为使我们的教学更加高效、更加人文化而做出的重大教育改革。纵观课改的过程,确实已经取得了很大的成果,但是在取得一定成果的同时,其中还存在着各种各样的问题,急需我们积极进行探讨和改进。比如创新和传统的问题,语文教学的方向问题、实效问题等等,都是我们需要解决的课题。     

对死亡的审美感知——浅析元杂剧中的鬼魂形象

元杂剧中的鬼魂形象作为一类特殊的戏曲艺术形象，活跃于戏曲舞台，显示出独特的艺术魅力。文章拟就鬼魂形象与之所联系的死亡原因及死后表现，以及它所带给人们的对于死亡的审美感知．结合当时元代的社会大环境进行一定的分析。     

生源地助学贷款中的杠杆原理

生源地助学贷款政策运行中,杠杆原理起着关键作用。从宏观层面看,中央政府运用财政—金融杠杆,加大富人(如东部)、地方政府、学生及其家庭对高等教育投入的力度,确保地方财政及家庭对高等教育的参与,实现了四两拔千斤的杠杆功效。     

生成性资源在物理教学中的运用

新课程倡导的学习方式是自主的、合作的、探究的．以学生的自主学习为基础，以合作学习为途径，以探究学习为目的的新型教学模式，成为课堂动态生成的沃土，这些生成演绎着课堂的精彩．从而激发了学生学习的积极性．课堂教学不再是教师按照预设的教学方案机械、僵化地传授知识的线性的过程，而应该是根据学生学习的实际需要不断调整，动态发展的过程．     

关于建设单位对工程项目质量控制的思考

对建设单位只要把握质量控制要素,并加强工程的阶段性控制,是可以创造优质工程的.本文通过几个方面对公程项目质量达到合理的控制进行了详细的阐述.     

外贸开发函回复率低的原因分析及解决方案——以南京益事特充气模型有限公司为例

以南京益事特充气模型有限公司为例,对该公司外贸开发函回复率低问题进行原因分析,并从四个方面提出解决方案:外贸开发函如何能够输送到客户、外贸开发函内容的处理、函电的回复以及函电中语言、行为礼貌的运用。     

从“用户产生内容”(UGC)拓展在线广告消费者研究的新方法

“在线产生内容”(UGC)是指在Web2.0时代,互联网用户不仅是网络内容的使用者,而且可以发布自己创建的内容,这种用户使用互联网的新方式已经成为一场在线传播的变革,为当前的在线广告消费者研究带来了新的机会.本文分析了“用户产生内容”对在线广告消费者研究的价值,提出了从“用户产生内容”可以拓展出的在线广告消费者研究的新方法.     

不同视觉条件下乒乓球运动员发球视觉搜索特征的比较研究

采用10名乒乓球专业运动员为被试,以乒乓球发球片段为运动情境,结合双眼视差成像原理的偏正光技术在实验室形成立体环境为素材,对专业运动员的视觉搜索特征进行实验研究,同时进行平面视觉和立体视觉条件下运动员视觉搜索特征的比较研究。结果表明:在不同视觉条件下,乒乓球运动员的视觉搜索特征和操作绩效存在差异。在立体视觉成像条件下乒乓球运动员接发球落点的判断反应快,且运动员的采用了注视次数少,视觉搜索频率快,注视分配和注视轨迹更倾向于集中的搜索模式。运动员在立体视觉条件下视觉信息加工效率更高。     

低成本创新战略——以比亚迪股份公司电池产业为例

以比亚迪股份有限公司电池产业为案例,探讨其实施低成本创新战略的路径,总结实施低成本创新战略的驱动因素以及对我们的启示.     

论在线广告的娱乐互动传播

近年来,走在新媒体传播潮流之首的在线广告在创意方面显示出明显的娱乐化趋势,伴随着web2.0技术的发展,娱乐性的成分中又融入了在线消费者对互动性的要求.本文简述了在线广告的娱乐化趋势,对在线广告的娱乐互动传播方式进行了类型解析,并对在线广告娱乐互动传播的实际运作提出相关建议.