班主任如何管理技校的学生

中等职业学校的教育在以职业素质为基础,以职业能力为核心,以职业技能为重点,以培养综合职业能力为目标。作为职业教育的班主任应如何通过班级管理的形式,加强学生自主性的培养。如何根据市场经济理念来对学生进行人生观、价值观、就业观教育,充分挖掘个人潜能,培养个性发展。造就出“一专多能”的复合型、实用型的初级专业技术人才以迎接时代的挑战     

说谎王国

从前,有一个国家叫富裕国,王子名叫“大广只”。富裕国的人民有一个特征就是口里没有牙齿,因为他们的祖先经常说谎,牙齿便一天一天脱落,最后全国人民都变成“无齿一族”。他们习惯说谎话,每句活都是谎言。他们觉得“人人骗我,我骗人人。”是天经地义的事,买卖交易的商人也互相说谎和欺诈,因此,邻国的商人都不敢与富裕国通商,富裕国便一天比一天穷.     

多元职业教育实践教学评价体系的构建

针对职业教育由课堂教学向实践教学的转变,提出了以学校、学生和第三方为主体的多元实践教学评价体系。     

关于中小学教材建设的几点思考

中小学教材是课堂教学的依据,是学生获取知识的主要来源,在中小学教育教学中起着举足轻重的作用。在实施科教兴国战略和迎接２１世纪挑战的今天,中小学教材应如何改革和发展,如何建立和完善全面提高学生素质的课程教材体系,培养具有创新精神的四有新人,是当前教材建...     

基于SEM的体育在线教育“局囿、纾解、进路”实证研究

体育在线教育不仅是疫情期间国民体育素养普及发展的有效途径,也是实现体育教育国际化的必经之路。为了更好优化现有模式、建设我国体育在线教育特色发展之路,本文利用“使用与满足”“技术接受与统一”理论模型对我国六所体育优势高校学生运动员的使用意向进行研究,通过SPSS和AMOS软件分别对有效的240份调查问卷数据及假设模型进行分析与验证。研究结果：群体整体接受水平中等偏上;便利条件、社群影响、情感需求、绩效期望显著正向影响使用意愿,而认知需求与付出期望并不显著。建议：走涵盖师生培养体系、道德文化引领、多元评价标准、平台空间布局四元素的一体化循环发展道路。     

正面管教在中学德育工作中的策略研究

党的十八大以来,“立德树人”首次被确立为教育的根本任务,这不仅为我们今后的教育改革发展指明了方向,同时也使学校的德育工作变得更为重要。“正面管教”不仅与德育教育有着相同的教育倾向和价值认同,更具有教育的可操作性。在学校德育过程中建立正面管教,既是德育教育方式的一种全新尝试,也是学校德育规范管理的重要内容。本论文着力通过正面管教构建立体的德育体系,通过多层次的积极影响、多形式的情境创建、多角度的情感体验,在学校营造和善而坚定的气氛、勤勉而团结的风气,培养学生自律、责任、合作及解决问题的能力,掌握使其受益终身的社会技能和生活技能,形成良好的道德品质。     

实施战略联盟是当前中小型出版社发展的一种现实选择

根据2002年中国新闻出版资料统计,全国出版社共计约526家,图书发行码洋超过亿元的有104家,其中超过5亿元的有4家,4亿元～5亿元的有8家,3亿元～4亿元的有10家,2亿元～3亿元的有21家,1亿元～2亿元的则有61家.     

怎样上好数学课

怎样才能上好数学课,不仅是初上讲台的新教师应予关注的课题,即使有一些教学经验的老师也应该经常思考这个问题,勤于优化课堂教学的实践,才能不断提高教学质量.现结合自身教学实践,谈些体会,不当之处敬请指正.     

浅析推铅球技术

对推铅球技术进行了分析，指出背向推铅球两种类型及旋转推铅球的技术要点。     

五四运动中的几件事

五四的前夜 1918年11月,第一次世界大战以德、奥等"同盟国"失败而结束.1919年1月,战胜国方面在"五强"(英、美、法、意、日等帝国主义国家)操纵下,在法国的巴黎召开所谓"和平会议".