浅谈高职院校中的科研

中外的高等学校都把搞好科研作为自己的天职和特质，科研是衡量高校档次和个人学术价值的依据。高职院校作为高等学校的一个层面和类型，有其在科研方面的共性与个性；高职院校在宏观职业教育发展研究、高职的理论研究、高职的教学研究、高职的管理研究等方面很有研究价值和意义。     

透视魂灵的镜子——论《祝福》主题的深刻性

《祝福》展示了悲剧主人公祥林嫂的苦难,也刻划了她灵魂的痛苦,这是互有联系而各不相同的两个方面。那么,从作者的立意到小说的本身,哪个方面是作品所着意表现的重点所在呢?在以往的教学与研究中,说法尽管纷纭复杂,但在实际上,往往以前者为重点,要么没有明确孰为重点而实际上没把后者视为重点。对此,笔者心存异议,而又认为正确认定这一主题的重点,很有必要。唯其如此,才能更好地理解作者的创作意图,科学地把握这一名篇深刻的主题,并有助于认识鲁迅小说意在揭示人物灵魂的深邃性,以及它的“传神”特点和艺术造诣。     

论民办高校的办学选择

面对我国高等教育进入质量发展阶段的挑战,原本处于弱势的多数民办高校,只有选择真心把学校办成公益事业,倾全力办学,加大投入,精心管理,狠抓质量,才有望在新一轮的竞争中立于不败之地。     

鲁迅对日本国民性格的观照

当历史的车轮轰轰行进至19世纪后半期,中日两大东方民族却走向了歧途:在此之前,他们曾同样被西方列强所侵略和欺凌;而今,日本明治维新取得成功,由与中国同病相怜的近邻,一跃而成为堪与西方列强比肩的强国;中国则革新变法屡道失败,进一步沦为殖民地半殖民地。这种状况的形成,原因固然很多,但我们觉得与两国不同国民性格亦极相关。     

从战略高度出发大力推动我省社会力量办学

社会力量办学对我国教育事业的发展具有潜在驱动力。我省的社会力量办学取得了可喜的成绩，但在全国并不领先。本文旨在探索问题所在及解决的途径。     

矗立于人们心中的丰碑——李何林学术思想讨论会综述

在著名的文学批评家、文学史家李何林先生仙逝两周年前夕,在李先生执教二十四年的南开大学,于8月16日至18日召开了李何林先生学术思想讨论会。李先生的生前友好、来自四面八方李先生教诲过的莘莘学子共近二百人出席了会议,李先生的夫人年近八十的王振华教授也由北京专程到会。这次会议对李先生正直坦荡、光明磊落的学者品     

辉耀中西文化的“三星”——评唐湜、岑琦、骆寒超的汉式十四行诗集《三星草》

《三星草》的作者们采用十四行诗体 ,绝非仅是对一种西方诗体式的接受和移植 ,而是用这种体式表现出一种真正的现代意识 :个人的生命体验 ,个体自我个性的张扬。与此同时 ,还蕴蓄着浓烈的将个体自我与群体自我贯通融汇的意向。于是此诗集又显现出中国文化传统色彩。这不独体现着中西文化的整合 ,也匡正了中国现代诗歌史上抒情主人公的两种偏颇 :在个体自我与群体自我中总是偏于一极。更应首肯的是 ,他们无论是对个体自我抑或群体自我都具有一种超越意识。整部诗集浓郁与厚重的美学风格 ,正源于此 ;诗人们也因之创获了哲人质素。某些诗章昭示出诗人们与鲁迅的精神关联 ;其实他们所独创的这种汉式十四行 ,亦正是贯彻鲁迅“拿来主义”思想文化路线的产物     

从"以人为本"看课堂"主体"

“以人为本”作为核心的科学发展观,也是我们从事教育工作的总体观念.从“以人为本”的思想高度看待课堂教学的“以学生为主体”,并加以切实贯彻,对于我们所从事的高职教学是一个很有理论意义和实践意义的议题.     

按照"三个代表"的要求做好校(院)务公开工作

实行校务公开,是深化学校内部管理体制改革,加强民主管理和民主监督的重要内容;是促进学校领导班子和管理人员廉洁自律,进一步搞好教育系统党风廉政建设的有力保障;是密切校群关系,维护教育形象,取得广大人民群众和社会各界对教育理解、支持和帮助的有效措施.     

论中国现代小说的创型与演进

论中国现代小说的创型与演进臧恩钰，李春林中国现代小说的开创者是鲁迅、鲁迅是一位伟大的启蒙主义者，他要求用小说（文学）改造国民精神、改良社会：“说到‘为什么’做小说罢，我仍抱着十多年前的‘启蒙主义’，以为必须‘为人生’，而且要改良这人生。”①但鲁迅要比...