德国教育与学生创造潜能的开发

培养未来人才的创造性，已成为各国衡量教育成败的标准。文章以德国教育为鉴，提出：教学不是一味地教学生学，而是正确、恰当地组织学生的学习活动，在教师的指导下，使每个学生的身心发展及创造潜能都能得到较大的提高。     

小学学习困难学生的成因和特点调查报告

学习困难学生形成的主要原因在学校,其中学习机会不均等是造成学习困难,形成学习困难学生学习成绩低下的一个重要原因。一、调查的目的意义学习困难学生问题,是学校教育普遍存在复杂而棘手的问题。它不仅直接严重影响了学校教育质量的提高,而且还将影响到整个国家教育水准和劳动者素质的提高。本课题旨在对小学学习困难学生的现状、特点作全面系统的调查,深入分析小学生早期分化的原因,以期找到小学学习困难学生的主要成因和特点,并提出相应的建议和教育对策,为第二阶段实施困难学生教育对策的实验作准备。同时,为教育界同行     

基于Internet的模拟电子技术网络课件的设计与实现

本介绍中山大学网络与教育技术对该校模拟电子技术课程网络课件的设计背景、理论依据、总体结构、技术线路及其特点。     

"中夜四五叹,常为大国忧"--试论李白诗歌的忧患意识

李白的政治抒情诗,把个人的遭遇寓于国家社会之中,对唐帝国内部各种社会危机进行了深刻的揭露和批判,并对国家的前途和命运表示了自己深深的忧虑.     

解答实验现象题的三个要点

实验现象题是指直接考查实验现象或以实验现象为"题眼"的一类试题.分析、解答这类试题时,我们应把握好以下三个要点:一、注意实验现象描述的准确性例1对下列实验现象描述正确的是     

重塑学生学习的观念

<正>我国唐代诗人韩愈在他的治学名联《增广贤文》里有这样一句话:"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。"从字面意思来讲:用书堆积起来的大山中,要想攀登遥远的高峰,勤奋就是那登顶的唯一路径;无边无际的海洋里,苦难将是一艘前行的船,能够载你走向成功。在读书、学习的道路上,没有捷     

麻雀搬家

一群麻雀落在草坪，叽叽喳喳叫个不停，它们的话好像有人听懂，正在商量搬家的大事情。