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31.
苴于道 《大科技.科学之谜》2004,(9):41-42
一部生命的演化史,其实就是一部基因的革命史。在长久的进化过程中,基因组成的大家庭里并不是总是那样平静的,基因随时都在准备入侵到别的基因组中,而越是高等的生物基因组中,这种入侵导致基因被打断、撕裂的事件越是频繁。这就像一场场暴乱。而每次暴乱之后,都需要生物体抚平灾难留下的创伤——对谋反基因“招安”,进而形成新的基因,使生物体获得新的形态与功能。这个过程,好像是一场革命,基因的革命每前进一步,生命就会进化到一个新的阶段。 基因之战 解剖开人类的基因组序列,我们发现基因就像散布在沙漠中的绿洲,而那些沙漠就是占据97%… 相似文献
32.
为提高自动化集装箱码头自动导引小车(automated guided vehicle,AGV)作业效率和利用率,考虑AGV的电量续航能力和重空载的耗电差异,在AGV任务选择时综合考虑任务距离和各任务紧急程度,并设置AGV充电结束条件以减少AGV排队等待的时间,建立以最小化完成任务总时间为目标的AGV调度模型。用Java进行实例求解。结果表明,对AGV采用多频次充电并将其允许工作电量百分比设定为71%时,完成任务总时间最短,耗电量最小,且AGV利用率较高。 相似文献
33.
道朗 《衡阳师范学院学报》1991,(5)
欧共体是创立最早的国家集团组织,是多极化世界的重要一极。然而,它自身也还存在诸多的困难,为达到欧洲一体化的目标,开辟新的合作领域,欧洲人提出了“文化欧洲”的口号,强调欧洲联合必须文化先行,并已取得显著效果. 相似文献
34.
道朗 《衡阳师范学院学报》1993,(1)
和平与发展是当代世界形势的主流。但当代世界也面临着种种挑战和诸多的全球性问题,为了应付未来世界的严峻挑战,许多国家都在调整政策,寻求出路,寻找新的盟友,结成各种形式的区域性国家集团,制定和实施宏大的文化经济发展战略,以群体优势求得生存和发展。在这种新的世界格局中,我国怎么办,采取什么态势,是一个十分紧迫的理论问题和现实问题,而 相似文献
35.
苴于道 《大科技.科学之谜》2004,(6):46-47
生物的一生好像是一场忙忙碌碌的建设工程,按照基因的图纸,一步一步地向终点迈进。在需要某种产品时.相应的基因就会被调用出来,当生产完毕后,这张图纸又会暂时或永久搁置起来。但是有一些基因,它们在某类生物的一生中都不会用到,而在另一类生物中却会被尽情使用。这样的基因就是假基因,它们好像是基因的影子,从长长的进化历史中被映照出来。 相似文献
36.
37.
1968年英国工党政府宣布将完全废弃航母后,该国航母一艘艘地被送进拆船坞。1981年,被称为英国海上力量支柱的、满载排水量达50786吨的“皇家方舟”号航母也终于被拆成了一堆废铁。这样、英国特混舰队在1982年出征马岛时只有两艘轻型航母“无敌”号和“竞技神”号可用。 相似文献
38.
“我在马路边捡到一分钱”的歌曲曾在儿童这个群体中唱了几十年,也影响了几代人,起到了不可估量的作用。可现在,很少听唱这首歌了。原因可能是多力面的。一个是人们富了,一分钱,几分钱,早都停止使用了,人们也很难见到这些钱了,小孩子们更没见过,要进历史博物馆了。现在连一角钱人们都看不到眼里,更何况一分几分钱,这可能是主要原因。还有,城镇都使用电子警察了,几乎见不到交警靠手势指挥交通了,即使有,也是极少数,你上哪儿去找警察叔叔呢?要找到警察叔叔,得满街跑着找,谁会干呢? 相似文献
39.
在教学中经常碰到这样一类多重复句:前面是转折关系,后面是因果关系。对这一类复句的层次划分颇有争议。例89年高考中,就有一道关于这类句型的试题,该句是:“①我们不需要死记硬背,②但我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力,③因为不把学到的全部知识融会贯通,④共产主义就会变成空中楼阁,⑤就会成为一块空招牌,⑥共产主义者也只会是一些吹牛家。”大家都知道,这个复句①②之间该标明转折关系,②③之间该标明因果关系,问题是第一个层次该标在什么地方。从高考命题组所提供的参考答案看,该句的第一个层次应在②和③之间。 相似文献
40.
笔者有幸参与了2006年高考文综卷Ⅱ的评卷工作,看到考生的答卷之后感触颇深。2006年的试卷依旧重视对基础知识和主干知识的考查:突出专题性,加强对学科综合能力的考查;结合学科特色,考查学习能力;贴近生活,不避热点。从整体上看大部分考生已经适应了此种考试模式,基础比较扎实,主干知识掌握得比较好,能够关注热点问题,但是依然存在许多问题。 相似文献